汾河是我们山西的母亲河，在推进建设汾河生态经济长廊的举措下，-优题课

2011年是“十二五”的开局之年，株洲市提出了建设“智慧株洲、实力株洲、绿色株洲、幸福株洲”的目标。为此九年级（1）班同学展开热议。纷纷上网收集信息，摘取信息如下：
★绿色株洲。“十一五”期间，城市环境面貌得到极大改善。关停污染企业123家，拆除工业烟囱284根，新建污水处理厂7座，实现城镇污水处理设施全覆盖；空气质量良好天数由298天提高到350天，湘江株洲段达到Ⅲ类水质标准。
“十二五”期间，我们将继续加快构建绿色生态体系。按照“人在林中、城在园中、路在景中”的目标，构建生态宜居家园。
★智慧株洲。实施科技创新工程。强化企业创新主体地位，努力打造国家创新型城市。　实施教育提升工程，均衡发展义务教育，优先发展职业教育，重点发展高等教育，建设教育强市。实施信息应用工程。实现高速宽带城域网覆盖全市，推进“三网融合”，构建信息高速网络平台。
★幸福株洲。高度关注民生，切实改善民生，努力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，让人民群众共享发展成果。未来五年，我们将着力构建“幸福株洲”，让老百姓切切实实分享到社会经济发展的成果：假如你是该班同学，请你参与探究下列问题。
（1）说一说建设“智慧株洲、实力株洲、绿色株洲、幸福株洲”体现了哪些大政方针？
（2）请你谈一谈株洲人民在打造国家创新型城市建设的重要意义。
（3）你对提高株洲人民群众幸福指数有哪些好建议？（至少两点）期待你的建言献策。

2011年3月14日，十一届全国人大四次会议审议通过了国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要。“十一五”规划顺利完成，“十二五”征程已经开启——中国站在一个极为关键的历史节点上。下面是丁丁搜集的有关资料，请大家一块儿来思考相关问题。
【回眸“十一五”】
上天和入海，是自古以来就埋藏我国人民心间的探索自然的两大夙愿。上天——从“神五”到“神七”……我国已是世界上第3个独立展开载人航天活动的国家。入海——2010年8月26日，我国首个自行设计、自主集成研制的“蛟龙号”深海载人潜水器3000米海试取得成功，并将一面国旗插在3759米深的海底。
能“上天”、“入海”得益于我国实施了什么战略？
（2）从右边图标中，你感受到了什么？

【展望“十二五”】
“十二五”规划与此前的规划有着不小差别，过去着重追求“国富”，“十二五”规划则更多地追求“民富”。
（3）“国富优先”转型为“民富优先”，这体现了我们党怎样的执政理念？
（4）请你就如何实现“民富”建言献策。（至少两条，2分）

2011年全国道路交通事故中，不乏各类校车及社会运营车辆造成的学生、幼儿群死群伤事故。2011年，国务院法制办牵头有关部门紧锣密鼓地制定了校车安全条例草案，并向社会公开征求意见。今年3月5日上午，温家宝总理在政府工作报告中指出，要加强校车安全管理，确保孩子们的人身安全。经过全社会共同努力，“使校车成为学生安全的流动校舍，为孩子们建立起安全无忧的绿色通道”，校车安全首次进入政府工作报告。一些政协委员和人大代表带来了关于校车安全的真知灼见，传递、汇聚民意民智，努力打造“移动的安全校舍”。
【原因探究】
(1)国家为什么要对未成年人的生命安全给予特殊保护？(3分)
【心灵感悟】
(2)生命是可贵的，人生是美好的，我们要珍爱生命，让人生更有意义。那么，我们怎样才能使自己生活得更有意义，更加灿烂呢？(3分)
【行动落实】
(3)在现实生活中，我们有许多同学不知道珍爱自己的生命，不懂得要对自己的行为负责，如闯红灯，过马路不走斑马线等。为增强同学们的责任意识，校学生会向全校同学发出倡议，要求大家学会对自己的行为负责，做一个负责任的公民。请你写出倡议内容。(4分)

2011年7月1日，一个伟大的日子，举国上下，纪念中国共产党成立90周年活动热火朝天，广大党员和干部群众热情参与，在回顾党的伟大历程中弘扬民族精神。
为引导广大青少年为实现中华民族伟大复兴而奋发努力，某校九年三班准备举办一次主题活动。假如你是该班的一员，请你完成：
【往事回眸】(1)中国共产党在走过的90年历程中，为我们留下了宝贵的精神财富。请你列举出在新民主主义革命和社会主义建设时期形成的民族精神各2例。
【深度思考】(2)建党90年来我国取得了巨大的变化，这离不开中国共产党的正确领导，源于中国共产党的先进性，中国共产党先进性的集中体现是什么？
【展望未来】(3)到本世纪中叶，我国实现中华民族伟大复兴的宏伟蓝图是什么？

2010年4月教育部、公安部等召开紧急会议，全面部署校园安全防护工作，以确保学生的生命安全。各级各类学校迅速行动，多渠道强化校园安保力度。
（1）材料体现了对未成年人哪两方面的保护?
（2）这样做维护了未成年人的哪一项权利？试分析这样做的原因
为加强宣传教育。某校举办了一次“珍爱生命”图片展。小敏同学参观后，写了两份观后感。
(3)请运用思想品德学科知识，补充完成以下观后感。