请根据以下实验，回答问题。
| 步骤 |
实验操作 |
实验结果 |
| 1 |
取50克水，加入10gKNO3，搅拌，恢复到20℃ |
全部溶解，得溶液a |
| 2 |
再加5．8g KNO3，搅拌，恢复到20℃ |
恰好饱和，得溶液b |
| 3 |
再加10gKNO3，搅拌，恢复到20℃ |
得溶液c |
| 4 |
加热 |
全部溶解，得溶液d |
| 5 |
冷却到20℃ |
析出晶体，得溶液e |
①上述所得溶液c的质量为 (15) g；
②20℃时，KNO3的溶解度为 (16) g/100g水；
③上述溶液a～e中，无法判断是否饱和的是 (17) (填溶液序号，下同)，溶质质量分数一定相等的是(18) ；
④步骤5中，析出晶体的质量为 (19) g。
下图是初中化学中常见的仪器和装置，请认真观察后回答有关问题。
（1）B装置中仪器X的名称是。
（2）实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气，可选择的装置是。
（3）实验室用大理石和稀盐酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳，同时检验二氧化碳。
请按照气流从左到右方向，用仪器接口字母表示连接顺序，
实验室制取二氧化碳的化学反应方程式为。
如图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，根据图示完成下列问题：
（1）P点表示的含义是；
（2）若A物质中混有少量的B物质，提纯A物质可采取的方法是（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）；
（3）将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液各100g降温到t1℃时，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是。
（1）已知白磷和红磷的着火点分别为40℃、240℃。某学习小组按照右图所示装置去探究燃烧的三个条件，通过多次实验，他们对燃烧的三个条件始终未能探究全面，你认为他们不能探究到的燃烧条件是。
（2）“火立熄”是一种新型的家用灭火用品，它接触到火焰3-5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体使火焰熄灭，其灭火原理是。
化学在交通“节能减排”中发挥重要作用。
（1）液化天然气（CNG）是我市正在推广的公交车燃料，它具有燃烧效率高、污染小的优点。写出天然气主要成分完全燃烧的化学方程式：；家里的天然气发生泄漏时，应，防止事故的发生。
（2）汽车尾气中NO与CO在催化剂的作用下，反应生成CO2和一种无污染的单质气体。写出该反应的化学方程式：；
（3）我市倡导自行车“低碳出行”，采用碳纤维材料的自行车轻便、机械强度大，这应用了碳纤维的（填“物理”或“化学”）性质；自行车采用铝合金材料，金属铝具有较强抗腐蚀性的原因：。
用化学用语填空：
（1）3个氧分子___________
（2）具有可燃性的气体化合物_________