下图是实验室制取气体的常用装置，请根据要求回答：
①仪器a的名称 (1) ，装置B的名称 (2) 。
②实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气可选择的发生装置是 (3) ，反应的化学方程式为 (4) ，用C装置收集氧气的依据是 (5) 。若将上述混合物完全反应后的固体残渣，通过溶解、 (6) 、洗涤和烘干四步操作可回收二氧化锰固体。
③实验室可用发生装置B制取二氧化碳，该装置的优点是 (7) ，用D装置收集二氧化碳，如何检验二氧化碳是否收满 (8) 。
④收集了一定量气体后关闭活塞，装置B中固体与液体没有分离，可能的原因是 (9) 。
| A．所用盐酸浓度偏大 | B．活塞处漏气 | C．盐酸反应完了 | D．二氧化碳能溶于水 |
配制100 g 5%的氯化钠溶液，主要步骤是：计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签。
（1）溶解过程中用到的仪器有。
（2）实际配制的溶液中溶质的质量分数小于5%，其原因可能有。
| A．氯化钠固体不纯 | B．固体倒入烧杯时洒落 |
| C．配制时烧杯不干燥 | D．装瓶时有液体溅出 |
| 序号 物质 |
① |
② |
③ |
④ |
| 液体 |
||||
| 固体 |
根据下图回答问题。
（1）实验室用装置A制取氧气时，所需药品是。
（2）实验室用装置B制取氧气时，反应的化学方程式为，收集该气体应选用。
（3）已知甲烷气体难溶于水，密度小于空气，若要收集干燥的甲烷气体，应选用的装置是。
A~F为初中化学常见物质，它们由H、C、O、Cl、Na、Ca中的元素组成。
（1）A为氧化物，可用于制备改良酸性土壤的碱，写出用A制备碱的化学方程式。
（2）B、C均为液体，且组成元素相同，C在一定条件下可生成B，B的化学式为。
（3）D用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产。取D溶液进行实验，操作及部分现象如图所示。D与F反应的化学方程式为。
（4）从上述物质中任选2种为一组，按下图装置进行实验，将液体滴入瓶中，关闭活塞。请根据表中现象，写出符合要求的物质。
| 现象 物质 |
气球变鼓，一段时间后恢复原状 |
气球变鼓，一段时间后不恢复原状 |
| 液体 |
||
| 固体 |
硅（Si）是太阳能电池和电脑芯片不可缺少的材料。利用石英砂（主要成分为二氧化硅）生产高纯硅的流程图如下（整个制备过程必须达到无水、无氧气）。
回答下列问题：
（1）该流程中无氧气的原因可能是。
（2）以上生产高纯硅的流程中，可循环使用的物质是。
工业废水中含有硫酸亚铁、硫酸铜和污泥。某同学设计了利用废水制备硫酸亚铁晶体（FeSO4·7H2O）并回收铜的实验方案，流程如下：
已知：硫酸亚铁晶体受热易分解。
回答下列问题：
（1）步骤②中需加入的物质及目的是。
（2）步骤③中发生反应的化学方程式为。
（3）步骤④的操作是蒸发浓缩、降温结晶、。