西部大开发、振兴东北老工业基地、下岗职工再就业、扶贫帮困、加大收入分配调节力度，国家采取这些措施的最终目的是为了（ ）
| A．加快经济建设 | B．深化改革开放 |
| C．实现共同富裕 | D．提高综合国力 |
“只有尊敬别人的人，才有权受人尊重。”告诉我们受人尊重的奥秘在于
| A．要平等待人 | B．首先要尊重别人 |
| C．要做到有错就改，承认错误 | D．需要有羞耻之心 |
“人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己。”下列选项中与此观点相近的是
| A．“授人玫瑰，手留余香” | B．“将心比心，推己及人 |
| C．“让人三尺又何妨” | D．“己所不欲，勿施与人” |
随着网络时代的来临，许多中小学生的作业形式也发生了变化：在学校网站上下载作业题，在QQ群里讨论功课……不过，有的同学会从网上直接找答案来抄，或在QQ群里直接向其他同学要答案来抄。上述划线部分所示的行为
| A．有利于增强同学友谊、培养团队合作精神 |
| B．反映有的同学诚信缺失，需要老师和家长的监督和引导 |
| C．说明一切都是网络的错，网络作业根本不值得提倡 |
| D．可以理解，是对老师“善意的欺骗” |
“西方文化中的红色是一个贬意相当强的词，至于红色的褒义，如喜庆的日子、隆重的接待等，则得益于不同文化之间的交流和融合。据考证，红色的褒义是从远东经波斯传到西方的。”这段材料说明世
| A．界各国、各族人民在交往中相互学习 |
| B．东方人把文化强加于西方 |
| C．东西方文化已没有差异 |
| D．西方人已被东方人同化 |
乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。说明做到“己所不欲，勿施于人”的关键是 ( )
| A．与人同乐 | B．与人同忧 |
| C．将心比心、推己及人 | D．互相帮助、互相关爱 |