革命或改革往往是某种旧制度阻碍社会经济的发展而发生的，懂得改变，是一种智慧。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：什么力量迫使他们搞改革呢？这就是把俄国拖上资本主义道路的经济发展的力量。地主农奴不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长，不能保持住旧的崩溃的经济形态，如克里米亚战争显示出农奴制俄国的腐败和无能。解放以前，农民的“叛乱”每十年都要高涨一次。这使头号大地主亚历山大二世也不得不承认，从上面解放比等待从下面推翻要好些。
——列宁《“农民改革”和无产阶级农民改革》
材料二：日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。变革使日本成为政治、军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权……
材料三：1831年的一天，在美国新奥尔良的奴隶拍卖市场上，奴隶主们正用皮鞭毒打黑奴，一位北方来的年轻水手看到眼前的悲惨景象，愤怒地说：“太可耻了！等有了机会，我一定要把这奴隶制度彻底打垮！”1861年他当上了美国总统，实现了这个伟大的抱负。
（1）从材料一归纳出俄国实行农奴制改革的原因。（不得照抄原文）
（2）材料二中“变革”指的是什么历史事件？为了实现材料二中的“首要目标”，日本政府采取了什么措施？
（3）材料三中“北方来的年轻水手”是谁？他为美国资本主义的发展扫清什么障碍？
（4）土地是人类社会最基本的生产资料，19世纪60年代，美国、日本、俄国三国发生的革命或改革，都废除了阻碍其发展的旧的土地制度。三国解决土地问题采取的措施分别什么？
（5）综合以上材料，结合所学知识，分析这三次革命或改革对这三国的共同作用。
综合探究题（共26分）
和谐是人类永恒的追求，隋唐时期的各种制度和政策，对于我们今天构建和谐社会和持久和平、共同繁荣的和谐世界，依然有着很多可供借鉴的地方。
步骤一：走进历史，了解社会和谐。
（1）社会经济的和谐。请列举出这段时期出现的两个盛世局面：
（2）君主与大臣的和谐。请列举出这段时期出现的两对相处融洽的君臣：
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（3）民族与民族的和谐。请说出两个唐朝与周边少数民族和谐相处的典型事例：
（4）国家与国家的和谐。请列举出这段时期唐朝与周边国家友好交往的两个事例：
（5）社会制度的和谐。请说出这一时期开创的一个有利于收揽人才的制度：
（6）人与自然的和谐。请说出这一时期开通的至今仍在发挥作用的工程：
步骤二：反思历史，认识不和谐音符。
（1） 因暴政而导致亡国的君主：
（2） 因贪图享乐导致王朝衰落的君主：
步骤三：关注现实，为创建和谐社会献计献策。
结合本单元所学知识，你认为如何才能创建和谐社会，实现国家的长治久安？
阅读下面材料，回答问题（共14分）
材料一：“苏湖熟，天下足。”
材料二：朝廷在故都时，实仰东南财赋。
材料三：两宋时期，在南方形成了闻名天下的“粮仓”，宋代手工业取得了巨大进步，商业繁荣出现了世界上最早的纸币。
（1）材料一和材料二说明了什么？出现这一现象的原因有哪些？
（2）据材料三及所学知识，两宋时期成为全国最重要粮仓的地区具体在什么流域？
（3）北宋哪一地区出现的最早的纸币叫什么？
（4）“宋代手工业取得了巨大进步”的主要表现有哪些方面？（至少两点）
阅读下列材料：（本题13分）
材料1
| 朝代 |
南方 |
北方 |
||
| 人口（户） |
占全国户口数比例 |
人口（户） |
占全国户口数比例 |
|
| 西汉 |
2470685 |
19.8% |
9985785 |
80.2% |
| 唐代 |
3920415 |
43.2% |
5148529 |
56.8% |
| 北宋 |
11224760 |
62.9% |
6624296 |
37.1% |
材料2朝廷在故都（东京）时，实仰东南财赋，而吴（江苏）中又为东南根抵。语曰“苏常熟，天下足”。
请回答：
（1）上述能反映什么问题？
（2）从材料上看我国古代经济发展出现了怎样的变化？
（3）南方经济发展原因是什么？
阅读下列材料：
唐太宗贞观23年（649年）有人口19000000
唐中宗神龙元年（705年）有人口37140000
唐玄宗开元14年（726年）有人口41410000
唐玄宗天宝元年（742年）有人口45310000
唐玄宗天宝14年（755年）有人口52910000
唐肃宗上元元年（760年）有人口16900000
唐穆宗长庆元年（821年）有人口15760000
请回答：
（1）从649年至726年，唐朝人口呈现什么趋势？为什么？
（2）从755年至821年，唐朝人口又呈现何种趋势？为什么？
（3）从上面材料人口变化中，我们能得到怎样的认识？
中国需要世界，世界也需要中国。我国古代历史上，中外文化交流的广泛开展，不仅使中华文明更加辉煌，而且促进了世界文明的发展。观察下面三幅图片，回答问题。
请回答：
(1)与图一人物有关的唐朝对外交往的史实是什么？这反映出唐朝实行怎样的对外政策？
(2)图二反映了明朝时我国对外交往的壮举，这个壮举指的是什么？有何意义？
(3)依据图三漫画，指出清朝推行的对外政策是什么？这一政策对近代中国社会产生的最重大影响是什么？
(4)依据上述材料谈谈你的认识。