高中新课改实施以来，我国共推出四套高中历史教材，分别是人教版、人民版、岳麓版和北师大版等。四种版本教材虽然“以课标为中心”进行编写，但由于编者对课程标准的理解不同、史学修养不同、甚至史学观点不同，导致教材在语言表述上出入较大。以“马克思主义的诞生”一课为例，人教版用“《共产党宣言》的问世”作为小标题，而人民版却使用“沐浴全世界工人的阳光”这样的表述。据此，你认为人民版的编者最有可能采用哪种史观编写教材（ ）
| A．革命史观 | B．近代化史观 |
| C．文明史观 | D．全球化史观 |
1964年，周恩来与美国作家斯诺交谈时说：“过去15年中有些事情我们是做对了，但我们也做了一些错事……只有敢于承认自己的缺点和错误，我们才能改正它们。”针对50年代末经济建设中的“缺点和错误”，党和政府的纠正措施是
| A．对资本主义工商业进行社会主义改造 | B．正确分析我国社会主要矛盾 |
| C．提出建设社会主义总路线 | D．提出调整国民经济的八字方针 |
下图是一份地方报刊的号外，它说明当时的社会
| A．注重科学，实事求是 | B．忽视工业，片面发展 |
| C．思想解放，决策民主 | D．急于求成，左倾浮夸 |
图是一本连环画的封面，该书讲述了孙家庄农民孙志刚的故事，图中的“社”指的是
| A．农业生产的合作组织 |
| B．公私合营的生产组织 |
| C．人民公社的生产组织 |
| D．包产到组的生产组织 |
“嗣后所有公共机关日用消耗各品，除特种无国货可代用者外，务请专购国货以示提倡。”该文告发布的时间最可能是在
| A．戊戌变法时期 | B．辛亥革命时期 | C．民国初年 | D．新中国成立初期 |
1882年，上海街市出现了中国最早的电灯。“创议之初，华人闻者以为奇事，一时谣诼纷传，谓将遭电击，人心汹汹，不可抑制……后以试办无害，其禁乃开”。对此材料解析正确的是
| A．中国政府禁止人们使用电灯照明 |
| B．电灯的应用说明洋务运动取得成功 |
| C．上海市民一直反对在市政中应用近代科技 |
| D．近代城市生活受到第二次工业革命影响 |