读句子，判断下列句子各用了哪种修辞手法。
（1）太阳微笑着，行走在天上。 （ ）
（2）蓝蓝的天空，电线杆之间连着几根细线，多么像五线谱啊！ （ ）
（3）一阵风把瀑布吹得如烟，如雾，如尘。（ ）
（4）树林里麻雀快乐地在歌唱。 （ ）
比一比，再组词。
畸( )喘()谅( )骗( )
崎( )湍( )凉( )编( )
这篇课文用第________人称的写法讲述了一位平凡的________想尽一切办法帮助我________个身体________，从不出________的女孩子成长为能________、________的人，表现了________对我深沉的________，以及我对________的无比________之情。
查字典，写出加线字在词语中的意思。
畸形：_________________羞怯：_________________
破涕为笑：_____________瞬间即逝：_____________
从下列词语中找出两组近义词，两组反义词，再任选一组反义词造两个句子。
讥笑伤心鼓励大方
勉励羞怯快乐嘲笑
近义词：( )——( ) ( )——( )
反义词：( )——( ) ( )——( )
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比一比，再组词。
畸( )喘()谅( )骗( )
崎( )湍( )凉( )编( )