课文传真机。
（1）《枫桥夜泊》是 代诗人 的诗作，全诗表达了诗人的
。
（2）默写《枫桥夜泊》，并用自己的话说说第一、二句诗的意思。
第一、二句诗的意思：
（3）《水滴石穿》的故事告诉我们：
（4）《守株待兔》给我们的启示是：
课文回顾：
在本学期学过的课文中，我们游览了祖国的许多名山大川，如被人们称为________________________的桂林山水；我们也认识了许多让我们敬佩的人，如《生命生命》中的作者杏林子，她对生命的态度是___________________；我们还了解了大自然给人类的启示，知道了____________是人类的老师。
积累与运用
（1）日出江花红胜火，______________________。
（2）竹外桃花三两枝，______________________。
（3）______________________，白银盘里一青螺。
（4）______________________，金石为开。
（5）______________________——非一日之功。
（6）砌墙的砖头——______________________。
（7）天上鲤鱼斑，______________________。
（8）______________________，言而有信。
按诗文内容或要求填空
（1）填写人物所做的事情：小夜鹰：___________；普罗米修斯：__________。
（2）填上反映人物特点的词语：法国雕塑家罗丹______________；伽利略______________。
（3）科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了_______；科学家研究蜻蜓的翅膀，研制出了_________；科学家研究_________，研制出了_________。
（4）飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳几件小事向我们展示的是________，盲童安静用自己独特的方式，感受着_____________。
把下列词语补充完整。
雄心（）（） 手不（）（） 知（）知（） 碌碌（）（）
（）其不（） 鹏（）万（） （）向（）敌自（）不（）
辨字组词
锐（） 辨（） 捎（）
剂（） 孤（）悦（）
辩（） 哨（） 济（）
弧（）