课文早知道。熟读课文，回答问题。
(1)想想课文中分别把“春、夏、秋、冬”比作、、和，作者这样写的原因。
(2)你还能把“春、夏、秋、冬”分别比作什么？
摘抄小笔记。照样子，从文中摘抄短语。
一挂黄香蕉
呱呱地叫
晴朗的假期
改病句。
（1）我们家乡的土地又肥沃又丰富。
（2）我爱家乡一望无际的田野和诚实的农民。
（3）六十岁的王大伯高兴得一蹦三尺高。
（4）清洁的河水缓缓地流着。
写反义词。
模糊（）骄傲（）流失（）吞（）
混浊（）镇静（）聚集（）一般（）
根据课文内容填空。
潮来了，作者先听见远处传来_______________，好像_______________。过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音如同_______________，好像_______________。当潮头奔腾西去后，江面依旧_______________.
