阅读《孔雀》，完成练习。
孔雀
孔雀有一对珍珠般的眼睛，一张金黄小巧的嘴。脚是浅黄色的，叉开四个肢趾，稳（wěn）稳当当地站在那里。尾巴上有银丝一样闪闪发光的羽毛。如果有人穿着（美丽 美妙）的衣裳走到孔雀笼前，或者拿出现在（鲜艳 新鲜）的头巾向它挥动，它就会向你踱（duó）过来，眼睛瞪得圆鼓鼓的，好像很不服气似的，要和你比一比到底谁美。这时，你屏住气，耐心的等着。孔雀的尾巴像一把巨大的折扇，一点一点地展开了。那红、绿、蓝、黄的丝绒般的羽毛上，镶（xiāng）着无数钻石，在阳光照耀下，闪烁着点点金光，好像五彩缤纷的彩灯，使人目眩（xuàn）。
（1）划去括号内不合适的词语。
（2）照样子写词语。
（3）用“ ”画出文中打比方的句子。（至少两句）
（4）短文抓住了孔雀的 、 、 和 来写它外形的美，其中我最喜欢它的 ，因为
。
细读课文深感悟。
“他笑了，笑得那么甜。他接过笔在纸上又加了一句：‘先游到了我的心里。’”一句中，“________”字写出了“游到纸上”和“游到心里”的关系。两者是________(A.因果 B．转折 C．递进)关系，即________________________________________________________。
课内语段阅读。
我挤过去一看○原来是那位青年在静静地画画○他有时工笔细描○把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来○像姑娘绣花那样细致○有时又挥笔速写○很快地画出金鱼的动态○仿佛金鱼在纸上游动○
（1）给短文加标点。
（2）写出下列词语的反义词。
细致——( )一丝不苟——( )
（3）“鱼游到了纸上”是指_______________________________________________，
从中可以体会到聋哑青年________________的品质。
带着问题来读书。
课文是按照______的顺序写的。“鱼游到了纸上”在文中出现了____次，分别是：①________________；②__________________；③____________________。
阅读下文。读一读，做一做。
蓝天有什么?蓝天有白云。
草原有什么?草原有马群。
大海有什么?轮船和海豚。
找出儿歌中的事物，写下来。
课内阅读。
茨威格怕打扰雕塑家工作，悄悄地站在一边。只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。
（1）从画线处找出几个描写罗丹动作的词。
________________________________________________________________________
（2）文中的省略号表示_________________________________________________________；
文中的破折号表示___________________________________________________________。
（3）怎样理解“他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了”？
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