科学兴趣小组设计了如图实验装置(0.1﹪的碳酸氢钠溶液可以使瓶中的CO2浓度保持相对稳定）。分别用相同强度、不同颜色的光来照射，玻璃管均有水滴排出但数量不等(不考虑温度对水滴排出的影响)，表中所示的是相同时间内排出的水滴数。该小组研究的问题是什么？在不同颜色的光照下，单位时间内排出的水滴数可以粗略地反映什么？ 
| A．不同颜色的光对植物呼吸作用的影响；某种色光下该植物的净光合速率 |
| B．不同颜色的光对植物光合作用的影响；某种色光下该植物的净光合速率 |
| C．不同颜色的光对植物蒸腾作用的影响；某种色光下该植物的实际光合速率 |
| D．不同颜色的光对植物水分吸收的影响；某种色光下该植物的实际光合速率 |
下列关于细胞工程的叙述，错误的是：
| A．某种植物甲、乙两品种的体细胞杂交获得的植株与甲、乙两品种杂交后代的染色体数目相同 |
| B．去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理 |
| C．聚乙二醇可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合 |
D．小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单 克隆抗体 |
植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是
| A．紫草愈伤组织培养和杂交瘤细胞的培养—— 细胞分裂 |
| B．植物组织培养和动物细胞培养—— 细胞的全能性 |
| C．原生质体融合和动物细胞融合—— 细胞膜的流动性 |
| D．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性 |
人类寄希望于利用干细胞（人体中具有分裂、分化能力的细胞）的分离和体外培养，在体外培育出组织器官，并最终通过组织或器官移植实现对临床疾病的治疗。能否用肌细胞代替干细胞
| A．不能，因为肌细胞与干细胞所含有的遗传物质不同 |
| B．不能，因为肌细胞是高度分化的细胞，没有分裂能力 |
| C．能，因为肌细胞虽然是分化的细胞，但在一定条件下也可脱分化，实现细胞全能性 |
| D．能，因为肌细胞与干细胞具有完全相同的遗传物质 |
下列关于植物组织培养和动物细胞培养的叙述，正确的是
| A．二者的理论基础相同 |
| B．二者均使用的是液体培养基 |
| C．二者均可以用于培育生物个体 |
| D．植物组织培养可获得植株，动物细胞培养则可以生产一些重要的蛋白质等生物制品 |
细胞工程的设计施工是在什么水平上进行的
| A．细胞或者细胞器 | B．原子 | C．个体 | D．分子 |