如图所示，放手后纸片不能保持静止，这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力（ ）
| A．大小是否相等 |
| B．方向是否相反 |
| C．是否作用在同一物体上 |
| D．是否作用在同一直线上 |
对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一。下列数据中最接近事实的是（）
| A．初中学生使用的课桌高度约为80cm |
| B．人的正常体温约为38℃ |
| C．一个鸡蛋的质量约为500g |
| D．中学生的正常步行速度约1200cm/s |
三个体积、质量都相同的空心铜球、铁球和铝球，其中空心部分体积最大的是（已知ρ铜＞ρ铁＞ρ铝） ( )
| A．铜球 | B．铁球 | C．铝球 | D．无法判断 |
在清澈的水池边的人看到池底变浅了,在图中能正确描述光的传播路径的光路图是 ( )
劳动人民对自然现象进行观察和研究，留下了许多有名的谚语、俗语。下列是对有关相应物理本质的解释，其中不正确的是（）
| A．“长啸一声，山鸣谷应”——是因为声音的反射结果 |
| B．“真金不怕火炼”——金的熔点低于一般炉火火焰温度 |
| C．“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”——运动和静止是相对的 |
| D．“潭清疑水浅”——光的折射现象 |
如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像，下列说法正确的是（）
| A．在t=5min时，该物质处于固液共存状态 |
| B．在BC段，该物质不吸热 |
| C．该物质凝固过程持续了15min |
| D．该物质的凝固点是25℃ |