很多体育赛事都与摩擦有关，有时要设法增大摩擦力，有时又要设法减小摩擦力．下列四个实例中属于减小摩擦力的是（ ）
| A．在跑鞋的底部有许多花纹和鞋钉 |
| B．滑冰运动员所穿的滑冰鞋底部有冰刀 |
| C．足球比赛中守门员戴有防滑手套 |
| D．举重比赛时，运动员先在手上涂抹“白粉” |
晚上，人在马路上走过一盏路灯的过程中，其影子的长度变化情况是
| A．逐渐变短 | B．逐渐变长 | C．先变短后变长 | D．先变长后变短 |
下列说法中正确的是
| A．乐音就是乐器发出的声音,它不可能是噪声 |
| B．打开门窗,加快空气的流动,可以减弱马路上的噪声 |
| C．噪声可以影响人们的休息和学习,但不会影响健康 |
| D．植树造林可以保护环境,减弱噪音 |
如右图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了
A．把音叉的微小振动放大，便于观察 |
| B．使音叉的振动尽快停下来 |
| C．把声音的振动时间延迟 |
| D．使声波被多次反射形成回声 |
蜜蜂载着花蜜飞行的时候，它的翅膀平均每秒振动300次，不载花蜜时平均每秒振动440次，有经验的养蜂人能辩别蜜蜂是飞出去采花，还是采了蜜飞回家，养蜂人主要是根据什么特征来辩别的
| A．声音的响度不同 | B．声音的音调不同 | C．飞行路线形状不同 | D．飞行高低不同往 |
在操场上上体育课，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原因是
| A．远处学生听到的声音响度大 | B．老师发出的声音音色不好 |
| C．远处学生听到的声音响度小 | D．老师发出的声音音调低 |