材料一、婷婷是一个貌不出众的女孩，面对别人的美丽，他老是自惭形秽，走路低着头，上课不敢举手发言，他认为自己是只丑小鸭。周日，表姐送她一个美丽的蝴蝶结，她连忙别在自己的“马尾巴”上，高高兴兴的上街了。这一天他感觉特别好，头抬得高高的，看到熟人就热情打招呼。人们也一个个向她点头微笑，她发现世界竟如此美好。回到家，她一下子呆住了，蝴蝶结不见了!其实，刚上街蝴蝶结就掉啦，只不过她没有意识到，惶恐之后，婷婷一下子明白了——没有蝴蝶结，世界一样美好！后来她渐渐地变成了一个阳光女孩。
“蝴蝶结”给婷婷带来了什么？我们该如何寻找自己生命中的“蝴蝶结”?
八年级学生小斌开学时定了目标，要增强体质，提高学习成绩。为此他制订了计划，规定自己每天早晨锻炼半小时，晚上复习功课一小时。他把这一计划贴在床头，随时勉励自己，并且请父母督促。
（1）小斌的事例告诉我们，如何磨砺坚强的意志？
（2）小晨认为：“做事无需目标，关键是行动。”小林认为：“要坚定地朝着目标前行，不改初衷。”你是怎么看待他们的观点的？
（3）为了更好地磨砺意志，请你也准备一句名言或警句作为自己的座右铭。
阅读以下三位同学的话，回答问题：
小敏：我妈整天都要唠叨：“好好学习啊，不然长大了没出息”，真是烦死了。
小希：我和妈妈没什么共同语言，我喜欢周杰伦的歌，她竟说我欣赏水平太差。真不想跟她说话。
小培：我有办法对付妈妈的唠叨。她说她的，我做我的，有时妈妈让我弹琴，我偏去玩，她让我做作业，我偏去弹琴。哈哈，我妈对我没办法！
（1）你认为青少年与父母之间产生“代沟”的原因是什么？
（2）处在青春期的他们产生了什么心理？如果这种心理不加以控制，会有什么负面影响？
（3）小晴认为跟妈妈要有话好好说，请你按照这一策略，为上述三位同学各设计一句要跟妈妈说的话。
八年级学生小斌开学时定了目标，要增强体质，提高学习成绩。为此他制订了计划，规定自己每天早晨锻炼半小时，晚上复习功课一小时。他把这一计划贴在床头，随时勉励自己，并且请父母督促。
（1）小斌的事例告诉我们，如何磨砺坚强的意志？
（2）小晨认为：“做事无需目标，关键是行动。”小林认为：“要坚定地朝着目标前行，不改初衷。”你是怎么看待他们的观点的？
（3）为了更好地磨砺意志，请你也准备一句名言或警句作为自己的座右铭。
材料一：法国作家巴尔扎克说：“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。”
材料二：“感动中国2006候选人”——孙岩，3岁时失明，4岁时开始学习弹钢琴。1997年获全国残疾人艺术家比赛一等奖；1998年在第四届青年大会上获得优秀奖；1999年被评为 “跨世纪杰出英才”；2000年再次获得全国残疾人艺术家比赛一等奖。
请阅读上述材料后，运用所学知识回答下列问题：
（1）结合所学的知识，谈谈你对巴尔扎克这句话的理解。
（2）结合材料二，谈谈我们面对挫折应该怎么做？
明代徐霞客，出身于一个富足的家庭。他在研习地理、历史典籍的过程中，发现很多疑点。为了“问奇于名山大川”，他于22岁开始出游，研究中国地理30余年。他不避风雨，不怕虎狼，风餐露宿，忍饥耐寒，多次死里逃生，雄心斗志从未动摇过。为寻找长江源流，在51岁时他又踏上旅途。他先后克服重病、断粮、遇盗等困难，历时4年，终于确定了金沙江是长江源头。
（1）徐霞客是一个意志坚强的人吗？请结合材料分析徐霞客的坚强意志的表现。
（2）作为中学生，在日常的学习、生活中我们应该如何锻炼我们的意志。