看图判断对错。
（1）——Is there a chair in front of the desk ?
—— Yes ,there is.
（2）——What’s your principal like ? 
—— He is young and tall .
（3）——What do you have on Tuesday ? 
—— We have music class.
（4）—— Are there any mountains in the picture ?
—— Yes, there are.
（5）—— What do you do on Mondays ? 
—— I often do the dishes.
听录音，判断所听内容是否与所给图片相符，正确的打“√”错误的打“×”。
根据内容判断对错，正确的用“T”表示，错误的用“F”表示。
Yang Ling:Excuse me,what’s that on the table?
Nancy: It’s a toy car.
Yang Ling:Oh,how nice! Can I have a look?
Nancy: Sure. Here you are.
Yang Ling: Thank you. I like it very much. Is this your toy car?
Nancy: Yes,it is.
( )（1） The toy car is on the desk.
( )（2） It’s a nice toy car.
( )（3） It’s not Nancy’s toy car.
( )（4） Yang Ling likes toy car very much.
根据所听内容判断是否与情景相符，相符的写“T”，不相符的写“F”。（听两遍）
( ) （1） 你请别人过来，你说：
( ) （2） 你有事打扰别人，你说：
( ) （3） 当你不知道那是否是一个录音机时，可以问：
( ) （4） 你问别人这用英语怎么说，应该问：
( ) （5） 你向你的好朋友介绍你父亲时可以说：
( ) （6） 当别人问你这是什么，你回答：
听录音，判断图片与录音是否相符，相符的画“
”不相符的画“
”。（听两遍）
（1）
（2）
（3）
（4） 
根据所听内容判断是否与下列情景相符，相符的写“T”，不相符的写“F”。(8分)
( )（1）你想打扰别人，询问一个问题前，应说：
( )（2）你想问那个电视上是什么时，你问：
( )（3）当你想叫别人过来时，你说：
( )（4）当你想知道卷笔机用英语怎么说时，你问：