用“○”画出每组中不同类的词语。
（1）钢琴小提琴 吉他 音乐
（2）手 鞋 脚 鼻子
（3）凳子 桌子 茶几 桌布
近、反义词供你选，用“____”标出来。
创造 (开创 发觉)处理 (处置 处长)
凉爽 (温暖 寒气)清楚 (模糊 清白)
判断音节对与错，你把“√”奖给谁？
噪声(zhào zào)粘贴(zhān nián)
划破(huā huá)夹丝(jiá jiā)
唱和(hè hé)调节(diào tiáo)
选一选，填一填。
◆陈列排列陈设
①教室里的课桌椅( )得整整齐齐。
②纪念馆里( )着许多革命烈士的照片。
◆打算企图愿望
①小明今天生病没来上课，我( )放学后去看他。
②敌人( )利用这险要的地形阻止我军进攻。
读一读，选一选。
夹(jiā jiá)丝网嫌(xian jian)疑
粘(niān zhān)在一起噪(cào zào)音
给加点字选择正确的解释。
服：A衣服；B穿；C吃；D担任；E适应；F服从；G使信服；H信服、顺从。
（1）班长历来以理服人。（）
（2）老师的话令人心服口服。（）
（3）服药以后，病逐渐好起来，我高兴极了。 （）
（4）到了西藏，小英发现自己水土不服。（）