下面各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）
| A．“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。” |
| B．我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？ |
| C．麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世问动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。 |
| D．过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。 |
下列标点符号使用正确的一项是（2 分）（）
| A．“怎么了？”一个关切的声音传来：“有什么困难需要帮忙吗？” |
| B．别人没想到的事，你想到了；别人想到的事，你做到了。 |
| C．人类在“足不出户”的时代就能够测算出，遥远的星星体积有多大？温度有多高？ |
| D．安排工作了吗？这些新来的同志。 |
根据语境，依次填写词语最恰当的一项是（ ）。
这些书，或鸿篇巨制，或；或下里巴人，或阳春白雪；或像 ，气势磅礴；或像 ，曲径通幽……正是从这些书中，我读懂了生活，辨出了是非曲直，悟出了做人的哲理。
| A．名山大川雕虫小技古园深院 |
| B．名山大川古园深院雕虫小技 |
| C．雕虫小技名山大川古园深院 |
| D．古园深院雕虫小技名山大川 |
根据下面语境，选择恰当的词语，将序号填在空格处。(3分)
我们曾随范仲淹登楼（1）浩淼的洞庭湖，感受它的气象万千；我们曾随郭沫若静静（2）灿烂的星空，领略天街的美妙神奇；我们也曾随宗璞驻足（3）繁盛的紫藤萝，感悟朴索的人生哲理。
A．凝望 B．眺望 C．仰望
把下面三句话按恰当顺序填入横线处，使之成为语意连贯的一段话。（只填序号）
环保部有关负责人表示，新公布的中国环境经济核算报告进一步显示，，，。
①在传统工业化模式下，不断增长的GDP数字，是建立在资源环境和公众健康不断透支的基础之上的。②环境危机正在越来越严重地制约经济发展。③这种高消耗、高污染、高风险的发展方式是不可持续的。
下列说法正确的一项是（ ）
| A．《最后一课》中韩麦尔和小弗郎士爱国感情一样炽烈，都是自始至终的爱国情怀。 |
| B．《最后一课》的作者是一位爱国主义作用，以长篇小说见称于世。 |
| C．韩麦尔先生因为年纪大，上课非常吃力，所以上课时“脸色惨白”，小弗郎士也认为老师累得这样是一个“可怜的人”。 |
| D．韩麦尔先生为上这“最后一课”，穿上整齐的新衣，这是他对祖国爱的表现。 |