选出下面的几段语句采用了何种描写。
| A．语言描写 | B．神态描写 |
| C．动作描写 | D．心理描写 |
E．环境描写 F．细节描写
（1）韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。（ ）
（2）我也不停步，只在心里思量，“又出了什么事啦？”（ ）
（3）他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”（ ）
（4）我本打算趁那一阵喧闹偷偷地溜到我的座位上去；可是那一天，一切偏安安静静的，跟星期日的早晨一样。（ ）
下列加点字注音完全正确的一项是( )
| A．骊歌(lí)盔甲(kuī)磐石(pán)苦心孤诣（zhǐ) |
| B．悲怆(chuàng)呓语(yì)谦逊(xùn)花团锦簇(cù) |
| C．涟漪(yī)妖娆(ráo)汲取(xī)顶礼膜拜(mó) |
| D．倏忽(shū)惬意(xiá)俨然(yǎn)讲信修睦(mù) |
下列词语中共有4个错别字，找出并改正。（4分，要求书写工整、规范、美观）
⑴取谛⑵别出心裁⑶物竞天择⑷无精打采
⑸冷峻⑹消声匿迹⑺言简意赅⑻急不遐择
⑼张皇⑽融汇贯通⑾不惜工本⑿若即若离
| 改正 |
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下列句中加点词解释完全正确的一组是： ( )
| A．春和景明（日光）久已病矣（困苦不堪）渔人甚异之（奇怪） |
| B．互相轩邈（比远）功宜为王（论功劳）佳木秀而繁阴（秀美） |
| C．当其租入（交纳）日出而林霏开（放晴）哀而生之（使……活下去） |
| D．笑而应曰（表修饰） 时而献焉（代词，指蛇）悍吏之来吾乡（主谓之间，不译） |
下列各句中，划线成语使用恰当的一项是： ( )
| A．初中生活快结束了，同学们面临分别，恋恋不舍，期望能萍水相逢在新的校园里。 |
| B．令人叹为观止的扬州漆器，用料讲究，色泽光润，造型优美，闻名遐迩。 |
| C．朝鲜不顾各方坚决反对，再次进行核试验，在国际社会引起了强烈的轩然大波。 |
| D．国外大面积爆发甲型H1N1流感疫情，这消息真耸人听闻。 |
选出标点符号运用有误的一项： ( )
| A．说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。 |
| B．可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎比拟得出呢？ |
| C．小河对岸是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。 |
| D．竣工后园林管理局的人来问他，人行道应该修在哪里？ |