文中运用了象征手法，试分别写出下列物象的象征意义。
（1）风、雷、电：________________________________________________________________
（2）洞庭湖、长江、东海：________________________________________________________
（3）灰尘、沙石：________________________________________________________________
（4）花草树木：________________________________________________________________
（5）没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛：
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给加点字注音、给拼音填汉字
匿（）笑脸颊（）水波lín lín （）烂màn（）
将下面文字抄写在方格中，要求：规范、正确、美观。
让预言的号角奏鸣!哦，西风啊，冬天已经到来，春天还会远吗？—雪莱
积累与运用
1.根据拼音写汉字(要求规范、工整、美观)(4分)
行走在初中语文学习的路上，我们一路欣赏了无数美景。我们曾驻足于巍巍中山陵，陶醉于它中西合( )bì的风格；曾拜访冬天的百草园，在人迹( )hǎn至的荒园中感受雪地捕鸟的乐趣；曾走近国宝——大熊猫，欣赏他们憨态可( )jū的精彩表演；曾走进诗歌的殿堂，飞跃时间的长河和不同的国度，倾听诗人的纵情( )yín唱。
请用楷书将下面的名言工整地抄写在方格子内，注意笔画和结构。
写字就如做人，必须认认真真、踏踏实实去演绎属于自己的人生。
根据拼音在下列各句中括号内填写合适的词语。
（1）、我似乎遇着了一个pī lì ( ),全体都震悚起来。
（2）、看见满院láng jí( )的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。
（3）、我从北京到徐州打算跟着父亲bēng sāng( )回家。
（4）、老王常有失群落伍的huáng kǒng ( ),因为他是单干户。、