书面表达
简要介绍你们学校乐队有多少人，以及每个人的特长。（不少于5句话）
提示词：school band（学校乐队）；talented（有才华的）；favorite（最喜欢的）；best（最好）；well（好）；sing（唱歌）；dance（跳舞）；piano（钢琴）；trumpet（喇叭）；violin（小提琴）；drum（鼓）；guitar（吉他）
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书面表达(10分)
经过三年多的初中生活，相信你各方面都有很大的变化。请你以How I’ve changed!为题目，用第一人称形式，从你的生活环境、学习英语、外貌、性格等方面描述自己的变化及对今后的打算。
要求：1.文章须包括以上几点，可适当补充。
2.词数100个左右，文中不得出现真实的学校，班级和姓名。
参考词汇： change, used to , tall, strong, shy, outgoing, improve
书面表达。
请你根据下表提供的材料，为中学生朋友写一篇题为“Always Be Careful”的短文。
| 在家 |
看完电视后，及时关掉。独自在家时，不要让陌生人进屋，不邀请网友来家。 |
| 在学校 |
不要在教室里互相追逐；在运动时，注意保护自己。 |
| 在路上 |
遵守交通规则，比如：骑车时不要听音乐；过马路时，注意红绿灯。 |
参考词汇：网友：friends online 追逐run after
注意：1、请将作文答案写在答题卡对应位置。
2、内容必须包括表格中的所有信息,可适当发挥。（文中不得出现真实姓名或校名）
3、词数：70-90.（开头结尾已给出，不记入总词数）
Always Be Careful
As a middle school student, We should try to stay away from danger as the problem of safety is becoming more and more serious.
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If all these are kept in mind, you sure to enjoy a much safer life.
书面表达
假如你是Daniel，是九年级的学生，请你写一封信给你的的老师，告诉她你的一些困惑，并向她求得帮助。
要点如下：1、双子座(Gemini)，活泼，幽默；最爱橙色，因为橙色能给我带来成功，使我振奋。
2、痴迷篮球，梦想是成为像姚明一样的篮球运动员；
3、现在忙于各门功课，有时候熬夜完成练习；最近很长时间没打球了；
4、父母对我的学习又很严格；为此压力很大；
5、朋友建议我……
注意：1、第5要点的内容须用1-2句作适当发挥；
2、必须包括所有内容要点，要求语句通顺、意思连贯；
3、词数100个左右，信的开头和结尾均已给出，不计入总词数。
Dear Teacher,
I am a Grade 9 student.
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Can you give me some suggestions? I hope to hear from you soon.
Best wishes!
Daniel
书面表达
根据下面表格提示的要点，以“My Good Friend”为题，用英文写一篇短文介绍米莉的基本情况。词数：60左右。
| 姓名 |
Millie |
国籍 |
中国 |
| 性别 |
女 |
年龄 |
14 |
| 学校 |
南京第一中学 |
班级 |
6 |
| 年级 |
7 |
最喜欢的学科 |
数学、英语 |
| 爱好 |
唱歌、打排球、看电视 |
优点 |
友好、乐于助人 |
My Good Friend
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书面表达（本题共15分）
生活中每个人都有过与他人分享的体验，如分享一本有趣的书、一段难忘的经历、一个闪光的想法…….现在，某英文报纸举行“分享（Sharing）”为话题的征文，请你投稿。描述一次你与他人分享的经历，并谈谈你的感受。
要求：根据中文和英文参考词汇，写出意思连贯、符合逻辑，不少于80—100词的短文。文中不得出现真实人名和校名等相关信息。
参考词汇：share…with…;experience; interest; change; encourage; enjoy; happiness; confident
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