游客
题文

有这样一道选择题;儿子回家看见妈妈正准备去拿放在高处的东西,就说;“妈妈,我来拿吧。”这时妈妈会如何回答,请选择;(A)不用了,谢谢!(B)好,谢谢!(C)好吧,你来拿。对话非常简单,语言本身并没有障碍,可在选择答案时,中国人大多数选择C,而外国人大多数选择B。请问;
(1)面对同一个问题,为什么中国人和外国人的选择会不同?
(2)你是如何理解和对待这种差异的?

科目 政治   题型 探究题   难度 中等
知识点: 对外开放的基本国策 学会选择
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相关试题

“两会说吧”请你留下来
“分享你的故事,发出你的声音。”今年两会,央视在北京、上海、广州、重庆、郑州、沈阳等六地,搭建红色小亭子,谁都可以走进小亭子,关上门,对着摄像头诉说着自己的心声,让百姓在里面畅所欲言,为两会建言献策,它们被称为“两会说吧”。

【百姓心声】
陪读母亲:我是江苏南京人。还有不到四个月的时间,孩子就要参加中考了。或许,我的心情比他更紧张。但与此同时,我内心却有一种释然——3年的“陪读”生活将暂告段落。“陪读”也就意味着一定的牺牲。为了陪读,我辞去了原先的工作,转而在如今租住的小区里做物业。平日的工作也就是在小区里做做保洁,空闲时间比原先充裕很多。这个小区里有很多和我一样专门租房陪孩子读书的“外来客”。“陪读”的目的,一方面是为了方便孩子上下学,另一方面也是为了能够照顾、监督他。虽然“陪读”的原因有很多,但我觉得客观原因还是在于当地的教育条件有限。
“可怜天下父母心”。如果你是这位陪读母亲的子女,你打算如何回报母亲?
让这种“陪读母亲”越来越少,国家能做些什么?
【我的心声】
如果你走进红色小亭子,对着摄像头你最想说的是什么?

新余新生三胞胎患重病网友呼吁“全城吃粉救患儿”
江西新余农民张火保夫妇一胎诞下三个小生命,然而还未满月,这三胞胎又齐齐患上了新生儿呼吸窘迫综合症。在花去8万多元的治疗费后,仍有一婴儿未脱离危险期。为治疗三胞胎,张火保一家四处举债,目前已到了赊借无门的地步。如果吃一碗粉就能救治三胞胎,你愿意吃吗?2013年3月25日,新余市委宣传部官方微博“新余发布”在微博中发出消息,称市民张火保家新生三胞胎同患重病,呼吁“全城吃粉救患儿”,到张火保家的餐馆吃一碗粉、献一份爱。微博发布后,陆陆续续有爱心人士到店里来吃粉,3月25日有50人左右,26日有近200人,粉已经供不应求。很多人吃一碗粉就直接给100元,不要找。如今在新余,如果你不知道什么是“吃粉”,就真的out了。
(1)“网聚正能量,共筑江西梦”。新余“全城吃粉救患儿”彰显了哪些正能量?
(2)“共筑江西梦”还需要弘扬哪些社会正能量?

2013年12月23日,中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,将24字核心价值观分成3个层面:富强、民主、文明、和谐,是国家层面的价值目标;自由、平等、公正、法治,是社会层面的价值取向;爱国、敬业、诚信、友善,是公民个人层面的价值准则。

某校九(2)班的同学组成学习小组,以“我学习我践行”为主题展开学习社会主义核心价值观的实践活动,请你参与其中。
【聚焦国家】第一小组的同学围绕国家层面的价值目标,收集了党和国家政府为达成目标而实施的一些具体政策和措施:①改善民生;②网络问政;③改革开放;④文化强国。
(1)请将序号填在表格内相应的位置。

目标
富强
民主
文明
和谐
举措




【明辨是非】第二小组的同学围绕社会层面的价值取向,展开了讨论:
第一种观点:“平等就是指法律面前人人平等。”
第二种观点:“只要建立科学完备的法律体系,就能建设社会主义法治国家。”
(2)请你谈谈对这两种观点的看法。
【完善自我】第三小组的同学围绕个人层面的价值准则,在全校进行了问卷调查,结果如下:

调查内容
热爱祖国
认真学习
不说谎话
友善待人
认同
99.9%
89.5%
65.5%
93.6%
无所谓
0.1%
10.5%
34.5%
6.4%

(3)对照社会主义核心价值观,你认为上表中的数据反映出当前中学生最需要完善的品质是什么?它对一个人立身有何作用?
(4)请你就如何培养学生的这一品质向学校提两条合理化建议。

新修改的《中华人民共和国消费者权益保护法》(以下简称“新消法”)于2014年3月15日正式实施。九年级(1)班同学围绕新消法主题,开展探究活动。
【情境一】小王向全班同学介绍了新消法第55条:
第五十五条第一款 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或者接受服务的费用的三倍;增加赔偿的金额不足五百元的,为五百元。法律另有规定的,依照其规定。(注:原法只规定“两倍”赔偿,且无500元“兜底”规定)
小王在社会调查中还发现,广大消费者对“55条”修改很满意,但少数商家则认为新修改的“55条”对自己很不公平,不会照法律去做。
(1)请你帮助“少数商家”转变态度。
【情境二】小冬搜索信息得知:现代意义上的惩罚性赔偿制度源于英国,广泛应用于美国,新消法55条的修订,在一定意义上是借鉴英美法制文化的结果。
为此,有同学担心,中国引进外来文化会削弱对民族文化的认同。
(2)你认为这种担心有道理吗?为什么?
【情境三】小平在本次活动中因保管不善,弄丢了许多成果资料,补起来很是费劲,面对同学的声声埋怨和批评,他十分沮丧和自责,发誓“以后再也不参加集体活动了”。
(3)你认为小平的想法对吗?请你为他指点迷津。

【榜样传递正能量】在云阳县小江中学校园里有一个年仅14岁的少年葛肖松,父亲过早离世,母亲也身有残疾。但他坚强地挑起家庭的重担,成为家庭的脊梁。6年来,一边读书一边照顾残疾母亲。提到照顾母亲的辛苦,他却一点儿也不委屈,“我只害怕妈妈离开我,照顾她是我应该的,再累也不觉得苦。”
(1)苦难生活磨砺了葛肖松坚强的意志,请说说他身上还有哪些方面值得我们学习?
【和谐社会靠大家】春节黄金周,海南省三亚市知名旅游景区大东海每天迎来数以万计的游客。但是,当一些游客走到沙滩的一角时,女性游客都绕道而过;大人则急忙捂住小孩的眼睛。因为,这里每天有数十甚至上百位中老年男子在裸泳、裸晒。许多游客表示不满,认为是视觉污染。为此,三亚市政府张贴了禁止在公共海域、沙滩裸泳、裸晒的公告,公安机关依据《治安管理处罚法》予以坚决整治和处理。但一些裸泳者表示,“裸泳、裸晒有益身心,是健康的休闲方式。海滨浴场是公共资源,谁都可以利用。”
(2)你赞同这些裸泳者们的说法吗?为什么?

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