2013年8月2日，由中央电视台和国家语言工作委员会主办，以“书写的文明传递，民族的未雨绸”为宗旨的汉字听写大会受到全社会广泛关注，迅速掀起了一股手写汉字的热潮。
（1）就此请你谈谈举办汉字听写大会有哪些重要意义？
（2）作为中学生我们在传承和弘扬中华民族传统文化中又该怎么做？
著名作家巴金在一篇文章中写道：“生命的意义在于奉献而不在于享受，人活着正是为了给我们生活的社会增添一点光彩，只有这样，我们的生命才会开花结果，否则，我们将憔悴地死去。我仍在思考，仍在探索，仍在追求，我不断地自问，我的生命什么时候开花？”
（1）生命诚可贵，每个人都应珍惜生命。请你列举出现实生活中不珍爱生命的行为。（试举两例）
（2）每个人对国家、社会、他人都有价值。请你思考：如何延伸生命的价值？
（3）生命是地球上最珍贵的财富。世界因生命的存在而变得如此美妙。作为自己生命的主人，你应该如何珍爱生命呢？（6分
（4）巴金说：生命的意义在于奉献而不在于享受……只有这样，我们的生命才会开花结果。（写一名有关生命的箴言）
来到新的学校，随着学习的深入，小刚对数学老师的讲课方式不太习惯，加上校学生会主席竞选失败，以及父母对自己的高期望，他内心产生巨大的压力。幸运的是他及时意识到了这些，并进行了调整。他主动与老师沟通，寻求老师的帮助；积极参加各项集体活动，以开放的心态与同学交流；通过写日记、读名人故事、运动等方法来调节自己。很快，小刚的生活又充满了阳光。
（1）说说小刚在新的学校遇到了哪些问题?
（2）他采取了哪些方法来解决?
（3）你对新的学习生活有哪些不适应的地方?你打算怎样成为学习的管理者？
宋代学者杨时，小时候和游酢拜程颐为师。有一次，他们去请教老师，正逢老师午睡。为了不打扰老师休息，他们俩便一声不响地站在门外等候。当时，天下着大雪，待老师醒来后，雪已经下了一尺多深。他们站过的地方，留下两对深深的脚印。这便是“程门立雪”故事的由来。
（1）材料中“两对深深的脚印”说明什么？
（2）师生交往是学校生活的重要内容，交往是一门艺术，请说说在与老师交往的过程中应该注意哪些问题？
材料一：《新文化报》对100名未成年人进行了抽样调查，在一项“你成长过程中，谁的话对你最重要”的调查中，有67%的学生选择了好朋友。
材料二：小强是个乐于助人的好学生，课余时间找他解答问题的同学不少，小莉就是其中的一个。小强最初不管是男同学还是女同学，只要有问题，他都是一视同仁，耐心细致地解答。后来不知道是谁造谣生事，说小强特别“关照”小莉。小强为了避免不必要的麻烦，从此再也不与女同学交往了。
（1）谈谈你对材料一中调查结果的认识。
（2）小强为了避免麻烦，不再与女同学交往，他的这种处理方法可取吗？男女同学如何正常交往？
父爱如山！母爱似水！在感人肺腑的诉说父母养育恩情的组诗中，拉开了淮北市某中学七（1）班师生与家长共同参与的感恩教育主题实践活动的序幕。在长达一个多小时的活动中，孩子们用形式各异、生动鲜活的艺术语言倾情演绎了一场催人泪下、发人深省的“拥抱亲情，感恩父母”人生情愫交响乐。
（1）让我们带着一颗感恩的心去面对世界，面对人生。让我们从感恩父母开始。我们为什么要感恩父母、报答父母？
（2）中学生如何以实际行动感恩父母？