当我们犯错误时，老师经常会毫不客气地指出来，但有些同学认为这是老师故意和他过不去。这种想法是（ ）
| A．错误的，我们应该正确对待老师的表扬与批评 |
| B．有道理，老师为什么不给我们留给点面子呢 |
| C．错误的，有错误应该不怕老师指出来 |
| D．正确的，我们可以主动与老师沟通，增进与老师的情感 |
党和政府“所做的一切都是要让人民生活得更加幸福，更有尊严”。为使人民生活得更加幸福，更有尊严，国家（）
①把保障和改善民生作为党和国家的中心工作
②大力发展生产力，满足人们日益增长的物质文化需要
③坚持和完善分配制度，切好分配的“蛋糕”，防止收入差距悬殊
④建立和健全正义的制度，保障社会公平的实现
| A．①②④ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②③ |
2014年8月1日，国务院决定从2014年起，将每年10月17日设立为“扶贫日”，设立“扶贫日”是党中央、国务院继续向贫困宣战的一个重要的举措，也是广泛动员社会各方面力量参与扶贫开发的一项重要的制度安排。要解决我国的贫困问题最根本的途径是（）
| A．制定相关的法律法规和制度 |
| B．以经济建设为中心，大力发展生产力 |
| C．发动全社会的人对贫困人口进行捐助 |
| D．先富带动后富，鼓励富有的人多帮助贫困人 |
《世界人权宣言》规定：“人人生而自由，在尊严和权力上一律平等。”《中华人民共和国宪法》规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”平等不仅是法律的规定，更是文明社会的追求。在社会生活中“平等”表现在（ ）
①生命的平等
②人格和各项基本权利的平等
③社会地位平等
④均平富、等贵贱
| A．①② | B．③④ | C．②④ | D．①④ |
改革开放以来，我国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的成就，人民生活水平不断提高，但还存在一些需要帮助的弱势群体，他们中的主体是（）
①遭遇灾祸的人群
②一些身患重病和身有残疾的人
③收入水平处于最低生活保障的城市居民
④农村贫困人口
| A．①②③④ | B．①②③ | C．①③④ | D．③④ |
党的十八届三中全会指出，要形成合理有序的收入分配格局，着重保护劳动所得，努力实现劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，提高劳动报酬在初次分配中的比重，增加低收入者收入，扩大中等收入者比重，努力缩小城乡、区域、行业收入分配差距，逐步形成橄榄型分配格局。这有利于（）
①缩小贫富差距，推进社会公平
②让改革和发展的成果惠及全体人民
③完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度
④促进经济发展，实现同步富裕
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |