课文回顾
（1）作者在描述蜘蛛脱险过程中，课文为四个环节 、 、 、 。
（2）一只小小的蜘蛛居然能从 中、“ ” 中安然脱险，是因为它在绝境中不 、不 ，由此可以看出这只蜘蛛是多么 、 、不屈不挠。
（3）这篇文章让我们感受到了 在灾难来临时的抗争能力，感受到了 的可贵。
在括号内准确填写量词。
一（）白纸几（）蝙蝠
一（）飞机两（）灯
一（）舰艇几（）蓝鲸
一（）屋子一（）翅膀
写出与加点词语意思相近的词语。
（1）人们从蝙蝠身上得到了启示。（）
（2）即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧地避开。（）
（3）科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。（）
（4）驾驶员从雷达的荧光屏上，能够清楚地看到前方有没有障碍物。（）
按查字典的要求填空。
（1）“碍”的音序是，音节是，部首是，是结构，组词。
（2）“避”的音序是，音节是，部首是，是结构，组词。
比一比，再组词。
根据课文内容填空。
（1）蝙蝠在夜间（）怎么飞，（）没见过它跟什么东西相撞，（）一根极细的电线，它（）能（）地避开。
（2）科学家通过做（），证明蝙蝠夜间飞行时的探路工具是（），而不是（）。