古诗文填空。（每空1分，共10分）
（1） 学而不思则罔， 。
（2） ，可以为师矣 。
（3）三军可夺帅， 。
（4）孟浩然《过故人庄》农村优美风光的诗句是___________ ， ___________ 。
（5） 老骥伏枥，志在千里 ， 。
（6）古诗词中以“雨”为抒写对象的诗词很多，请写出相连的两句： ， 。
（7）文学作品或谚语中有许多劝学的名句，请写出一例（课内外皆可）
， 。
根据语境默写。
（1）当我们与朋友分别时，会用王勃《送杜少府之任蜀州》中的“ ， ”为朋友壮行。
（2）登上泰山之巅，我们会用杜甫《望岳》中的“ ， ”来赞叹泰山的雄伟，抒发内心的豪情壮志。
（3）吟诵诸葛亮的《诫子书》，其中的“ ， ”能让我们懂得在淡泊宁静中才会坚定志向，进而实现自已远大抱负的道理。
（4）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“ ， ”告诉我们不论遇到什么样的困难挫折，都要保持乐观向上的心态。
默写（请用正楷书写）。
（1）草树知春不久归， 。（韩愈《晚春》）
（2） ，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
（3） ，谁怕？一蓑烟雨任平生。（苏轼《定风波》）
（4）吾视其辙乱， ，故逐之。（《曹刿论战》）
（5）自云先世避秦时乱， ，不复出焉。（陶渊明《桃花源记》）
（6）《送东阳马生序》中“ ”一句与“同舍生皆被绮绣”形成对比，突出了作者内心的充实和强大。
（7）王绩《野望》一诗中“ ， ”两句，抒发了诗人向先贤寻求慰藉的苦闷和怅惘之情。
（8）《答谢中书书》中“ ， ”两句描写了傍晚时的景象，画面灵动，给读者留下了丰富的想象空间。
古诗文默写。
（1）窈窕淑女， 。（《诗经•关雎》）
（2） ，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
（3）何处望神州？ 。（辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》）
（4）在古代，诗人常常借飞鸟来表情达意。如王湾《次北固山下》一诗中的“乡书何处达？ ”
，用雁儿送信抒发了对家乡的思念；陶渊明《饮酒（其五）》一诗中的“山气日夕佳， ”，借鸟儿结伴而归寄托了归返自然的人生理想。
（5）思念流淌。一场夜雨，飘在李商隐的窗前，唤起他与亲友重逢的希冀：“ ，却话巴山夜雨时”（《夜雨寄北》）；一杯烈酒，斟于范仲淹的案前，引发他思家与报国的矛盾：“浊酒一杯家万里， ”（《渔家傲•秋思》）。
古诗文填空。
（1）夜阑卧听风吹雨， 。（陆游《十一月四日风雨大作》其二）
（2） ，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）
（3）此中有真意， 。（陶渊明《饮酒》其五）
（4） ，悠悠我心。（《诗经•郑风》）
（5）挥手自兹去， 。（李白《送友人》）
（6） ，八年风味徒思浙。（秋瑾《满江红》）
（7）辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中用“ ， ”表达爱国激情和想要建功立业的雄心壮志。
（8）人以德立身。无论身处何境，只要德行美好，人格魅力便会“香远益清”，正如《陋室铭》中所云：“ ， 。”
默写。将相关诗文用正楷字写在答题卡上面的田字格中。
（1）蒹葭萋萋， 。（《诗经》）
（2） ，万钟于我何加焉！（《鱼我所欲也》）
（3）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中再扣诗题中“遥有此寄”四字的诗句是“ ， ”。
（4）写出杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“茅飞渡江洒江郊”后面的一句“ ”。
（5）在《满江红》中，写出民主革命烈士秋瑾不是男儿胜似男儿的豪迈气概的诗句是“ ， ，心却比，男儿烈”。