下列是以小麦为实验材料的实验，说法正确的是
| A．用小麦根尖观察有丝分裂的操作步骤依次是解离、染色、漂洗、制片 |
| B．用小麦幼苗提取叶绿体中的色素时加入无水乙醇后研磨、过滤即可 |
| C．用健那绿处理小麦根尖后在高倍镜下可见蓝绿色线粒体和绿色叶绿体 |
| D．鉴别某株小麦是否为纯合子的最佳操作依次是套袋、收获、种植、观察 |
下面为人体的生命活动调节示意图，有关叙述中，不能正确地描述其调节过程的是( )
| A．水盐平衡调节的过程可通过A→B→C→D→E来实现，属于神经调节 |
| B．糖平衡调节的过程可以通过C→D→E来实现，属于体液调节 |
| C．人的手被针扎时，其调节过程可能通过A→B→E来实现，属于神经调节 |
| D．该图表示体温调节过程，则体温调节属于神经一体液调节 |
某人因外伤而成“植物人”，处于完全昏迷状态，饮食也只能依靠鼻饲，人工往胃内注入流食，呼吸和心跳正常。请问他的中枢神经系统中，仍能保持正常功能的部位是（）
| A．脑干和脊髓 | B．小脑和脊髓 | C．小脑和脑干 | D．只有脊髓 |
下列说法错误的是（）
| A．学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程 |
| B．记忆是将获得的经验进行储存和再现 |
| C．学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成 |
| D．短期记忆可能与新突触的建立有关 |
与体液调节相比，高等动物神经调节具有的特点是（）
①调节速度快 ②调节速度慢 ③作用范围广 ④作用时间短 ⑤作用部位准确 ⑥作用时间比较长
| A．①③⑥ | B．①④⑤ | C．②③⑤ | D．②③⑥ |
下列有关神经系统结构、功能的表述中，正确的是（）
| A．人类大脑皮层的S区受损时，伤者将不能讲话 |
| B．反射弧中联系传入、传出神经的中间环节叫中枢神经 |
| C．兴奋在神经元之间传递时，从电信号转化为化学信号 |
| D．突触前膜上的受体可将神经递质运至突触后膜所在的神经元内 |