试管婴儿、试管苗、克隆羊为杰出成果，从生物学原理的角度，下列相关叙述正确的是（ ）
| A．都属于无性生殖，能保持母本性状 |
| B．都是细胞工程的技术范围 |
| C．都充分体现了体细胞的全能性 |
| D．都不会发生基因重组和变异 |
某哺乳动物的一个初级精母细胞经过减数分裂后产生了染色体数目全部不正常的配子，最可能的原因是（）
| A．该细胞减数第一次分裂时，有一对同源染色体不发生分离；减数第二次分裂正常 |
| B．该细胞减数第一次分裂时，四分体中的非姐妹染色单体交叉互换；减数第二次分裂正常 |
| C．该细胞减数第二次分裂时，一个次级精母细胞分裂正常，另一个分裂不正常 |
| D．该细胞减数第二次分裂时，有一个初级精母细胞的一条染色体的姐妹染色单体没有分开 |
下列有关生物学中几个“率”的叙述中，不正确的是（）
| A．出生率和死亡率对种群的大小和种群密度起决定作用 |
| B．适当地增强光照和提高温度是提高光合作用效率的有效措施 |
| C．生态农业的建立，提高了各个营养级间的能量传递效率 |
| D．调查人群中的遗传病时，最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病 |
向盛有一定淀粉溶液的试管中加入适量的唾液淀粉酶，37℃水浴保温后，加入适量的0.1g/ml的NaOH溶液和0.01g/mlCuSO4溶液，摇匀后，观察试管内溶液变化的现象是（）
| A．产生砖红色沉淀 | B．溶液呈蓝色 |
| C．溶液呈现紫色 | D．溶液不变化 |
图示中①是把大肠杆菌接种在含有少量葡萄糖和适量乳糖的培养液中的生长曲线，②是某种真菌细胞内有关代谢过程。下列关于这两个图示的说法正确的是
A．图①中大肠杆菌体内一旦合成了分解乳糖的酶，则分解葡萄糖的酶就会消失
B．图①中分解乳糖的酶的合成受基因和乳糖的双重调控，对代谢不涉及酶活性的调节
C．图②中氨基酸A、B对甲酶的酶合成调节具有反馈调节的特点
D．图②中理论上可通过酶合成调节，使氨基酸A不能生成，从而提高氨基酸B的产量
下图为将胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成成熟植株的过程示意图。有关叙述正确的是 
| A．①②过程中都会发生细胞的增殖和分化，愈伤组织代谢类型为自养需氧型 |
| B．利用此过程获得的试管苗可能为杂合子 |
| C．用此方法得到的正常植物其体内各细胞中基因型都相同 |
| D．在利用单倍体育种培育优质小麦的过程中，不经过愈伤组织阶段 |