如图为不同培养阶段酵母菌种群数量，葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，请回答下列问题：
（1）曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是_____ ____ ；曲线BC段酵母菌呼吸的方式为________ _ 。
（2）酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外，还有_____ ____ 、_______ __。
（3）在T1一T2时段，单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有____ _____ 、_____ ____。
（4）某同学在T3时取样，统计的酵母菌种群数量明显高于D对应的数量，原因可能有_________ 、________ _ 和用血球计数板计数时出现错误等．
毛角蛋白Ⅱ型中间丝（KIFⅡ）基因与绒山羊的羊绒质量密切相关。获得转KIFⅡ基因的高绒质绒山羊的简单流程如图。
（１）过程①所需要的酶是和。
（２）在过程②中，用处理将皮肤组织块分散成单个成纤维细胞。在培养过程中，将成纤维细胞置于95%的空气和的混合气体环境中培养。
（３）在过程③中，可用（激素）处理以获取更多的卵（母）细胞，还可从刚宰杀的山羊中获取。
（4）从重组细胞到早期胚胎过程中所用的胚胎工程技术是。在胚胎移植前，通过技术可获得较多胚胎。
（5）下列关于转基因生物安全性的叙述，错误的是
| A．种植转基因作物应与传统农业种植区隔离 |
| B．转基因作物被动物食用后，目的基因会转入动物体细胞中 |
| C．种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性 |
| D．转基因植物的抗除草剂基因可能通过花粉传播到杂草中 |
如图表示葡萄酒的酿制过程，请据图分析：
（1）该过程表明酵母菌异化作用的特点是____。
（2）葡萄酒的酿制原理是：先通气使酵母菌进行，以增加酵母菌的数量，然后使酵母菌获得葡萄酒,果汁发酵后是否有酒精产生，可以用来检验。
（3）在甲中进行搅拌的目的是，乙中排出的气体是发酵过程产生的。
（4）如果丙装置产生酒精后去掉盖子，一段时间后会变酸，写出此时发生的化学反应式：。与该过程有关的微生物是，该菌种与酵母菌在结构上的主要区别是 。
（5）在制作馒头时，可采用小苏打或者通过酵母菌发酵的方法使馒头松软，请问这两种方法中，馒头中的营养和所含有的能量情况相比较最可能的是（）
| A．后者所含营养丰富、能量少 | B．后者所含营养单一、能量少 |
| C．前者所含营养丰富、能量多 | D．两者所含营养和能量相同 |
某弃耕地的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成。生态学家对此食物链能量流动进行了研究，结果如下表，单位是J/（hm2•a）。
| 植物 |
田鼠 |
鼬 |
||||
| 固定的太阳能 |
摄入量 |
同化量 |
呼吸量 |
摄入量 |
同化量 |
呼吸量 |
| 2.45×1011 |
1.05×109 |
7.50×108 |
7.15×108 |
2.44×107 |
2.25×107 |
2.18×107 |
（1）能量从田鼠传递到鼬的效率是。
（2）在研究能量流动时，可通过标志重捕法调查田鼠种群密度。在2hm2范围内，第一次捕获并标记40只田鼠，第二次捕获30只，其中有标记的15只。该种群密度是只/hm2。若标记的田鼠有部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果。
（3）鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者，田鼠同样也能够依据鼠的气味或行为躲避猎捕。可见，信息能够，维持生态系统的稳定。
（4）田鼠和鼬都是恒温动物，同化的能量中一部分用于，大部分在呼吸作用中以热能的形式散失。
选做题：30、31题任选一题。
糖尿病的形成有多种原因，请据图回答下列问题：
（1）图中浆细胞可以由、（细胞）分化而来。
（2）某人患有一种青少年型(Ⅱ型)糖尿病，经检查发现其血液中胰岛素含量正常，但仍表现出尿糖症状，该病的病因最有可能类似于图示中的(填数字)。在上述三种情况中，可以通过注射胰岛素进行治疗的是____(填数字)。
（3）在正常的血糖调节过程中，胰岛素分泌增多，会导致血糖浓度降低；降低的血糖浓度又反过来影响胰岛B细胞对胰岛素的分泌，这种调节方式为。
（4）若不考虑基因突变，那么不同的浆细胞中的核DNA 、mRNA 、蛋白质。（填完全相同、完全不同、不完全相同）
现有以下牵牛花的四组杂交实验，请分析并回答问题。
A组：红花×红花→红花、蓝花 B组：蓝花×蓝花→红花、蓝花
C组：红花×蓝花→红花、蓝花 D组：红花×红花→全为红花
其中，A组中子代红花数量为298，蓝花数量为101；B、C组未统计数量。
（1）若花色只受一对等位基因控制，则组和组对显隐性的判断正好相反。
（2）有人对实验现象提出了假说：花色性状由三个复等位基因（A+、A、a）控制，其中A决定蓝色，A+和a都决定红色，A+ 相对于A、a是显性，A相对于a为显性。若该假说正确，则B组同学所用的两个亲代蓝花基因型组合方式是。
（3）若（2）中所述假说正确，那么红花植株的基因型可能有种，为了测定其基因型，某人分别用AA和aa对其进行测定。
①若用AA与待测植株杂交，则可以判断出的基因型是。
②若用aa与待测植株杂交，则可以判断出的基因型是。