在某次活动课中，甲、乙两个学习小组于同一时刻在阳光下对校园中一些物体进行了测量．下面是他们通过测量得到的一些信息：如图1，甲组测得一根直立于平地，长为80cm的竹竿的影长为60cm．如图2，乙组测得学校旗杆的影长为900cm．则旗杆的长为（ ）
| A．900cm | B．1000cm | C．1100cm | D．1200cm |
如图，A、B两点在正方形网格的格点上，每个方格都是边长为1的正方形．点C也在格点上，且△ABC为等腰三角形，则符合条件的点C有（）个．
A.3 B.5 C.8 D.10
若△ABC的三边长分别为a，b，c，且满足（a﹣b）•（a2+b2﹣c2）=0，则△ABC是（）
| A．直角三角形 | B．等腰三角形 |
| C．等腰直角三角形 | D．等腰三角形或直角三角形 |
如图，已知△ABC中，AC+BC=24，AO，BO分别是角平分线，且MN∥BA，分别交AC于N，BC于M，则△CMN的周长为（）
| A．12 | B．24 | C．36 | D．不确定 |
在等边△ABC所在平面内找出一个点，使它与三角形中的任意两个顶点所组成的三角形都是等腰三角形．这样的点一共有（）
| A．1个 | B．4个 | C．7个 | D．10个 |
已知△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，BD平分∠B交AC于点D，则点D（）
| A．是AC的中点 | B．在AB的垂直平分线上 |
| C．在AB的中点 | D．不能确定 |