建国后，我国人口政策经历了这样的过程：从“人多力量大”——鼓励生育，到“计划生育”——鼓励“对夫妻只生一个孩，到十八届三中全会通过的“单独二孩”政策——生育政策适当放宽。这说明（ ）
①矛盾特殊性通过普遍性得以体现
②主观与客观要做到具体的历史的统一
③人的认识具有反复性
④价值判断和选择具有社会历史性
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．②④ |
“当数学原理用于现实时，是不确定的，当它们确定时，又不适用于现实”。这表明（）
①任何真理都有其适用的条件和范围
②认识的发展具有反复性和无限性
③真理与实践不具有统一性
④有的真理是确定的，有的真理是不确定的
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．②④ |
为了更好地进行深空探测，为和平利用太空而努力，为人类和平与发展的崇高事业作出贡献，我国发射了“嫦娥”二号卫星。这表明实践具有（）
| A．社会历史性 | B．客观物质性 |
| C．直接现实性 | D．主观能动性 |
编制的国家“十二五”规划提出，人口问题已不仅仅是“人数”问题，而主要的是“人的全面发展”问题，要更加重视提高人口素质，建设人力资源强国。国家人口思想的变化说明认识具有（）
A．客观性 |
B．规律性 | C．反复性 | D．无限性 |
“一切真理
都会经历下面三个阶段才会被人接受：第一阶段，觉得可笑而不加理会；第二阶段，视为邪说而强烈抗拒；第三阶段，未加思索而欣然接受。”材料说明（ 
）
| A．认识总是不断向前发展的 |
| B．认识的真理性最终要通过实践来检验 |
| C．真理是具体的、有条件 |
| D．人们追求真理的过程不是一帆风顺的 |
为了发展工业生产，需要科学来查明自然物的物理特性，弄清自然力的作用方式。这句话蕴含的主要哲理是（）
| A．实践是认识的来源 | B．实践是认识发展的动力 |
| C．实践是检验认识的唯一标准 | D．认识是实践的目的和归宿 |