古诗文默写。（请规范书写）
（1）古诗默写范仲淹《渔家傲 秋思》
（2）默写课文 《出师表》中片段，从“臣本布衣……尔来二十有一年矣。”
名句名篇默写。在空白处按要求填写。
（1）关关雎鸠，在河之洲。 ，君子好逑。（《关雎》）
（2）清晨入古寺，初日照高林。 ， 。 （常建《题破山寺后禅院》）
（3） ，归去，也无风雨也无晴。（苏轼《定风波》）
（4）《送东阳马生序》中表现作者享受读书之乐，不与他人攀比的句子是 ， 。（宋濂《送东阳马生序》）
默写名句名篇。补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1） ，可以为师矣。（《论语》）
（2）山重水复疑无路， 。（陆游《游山西村》）
（3） ，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
（4）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》）
（5）春蚕到死丝方尽， 。（李商隐《无题》）
（6） ？满眼风光北固楼。（辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》）
（7）俗子胸襟谁识我， 。（秋瑾《满江红》）
（8） ，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》）
请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。
（1）采菊东篱下， 。（陶渊明《饮酒》其五）
（2） ，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》）
（3）醉翁之意不在酒， 。（欧阳修《醉翁亭记》）
（4）正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》）
（5）沉舟侧畔千帆过， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逄席上见赠》）
（6）醉里挑灯看剑， 。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
（7）《己亥杂诗》（其五）中龚自珍借“落花”自喻，表达自己虽然脱离官场，依然关心国家命运，不忘报国之志的诗句是：“ ， 。”
古诗文名句默写。
（1）念天地之悠悠， 。（陈子昂《登幽州台歌》）
（2） ，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》）
（3）长风破浪会有时， 。（李白《行路难》）
（4） ，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）
（5）曹操《观沧海》中“ ， ”两句抒写了鲜明的季节特征，描绘了大海壮阔的景象。
（6）柳宗元在《小石潭记》中巧用比喻写出溪水逶迤之状、时显时隐之景的句子是“ ， ”。
请按要求默写。
（1）《礼记》中说：“虽有嘉肴， ， 。”中国古代诗歌的盛宴，唯有用心学习、潜心吟咏才能品尝到其中的珍馐至味。现在，我们一起来回顾初中学过的诗词，在温习中将知识融会贯通，获得新体会、新发现，正如《论语》中所说“ ，可以为师矣”。
（2）《诗经》中主要的表现手法是赋、比、兴。《关雎》中开头“ ， ”两句就运用了“比兴”的手法。
（3）律诗通常规定每首八句，每两句成一联，计四联。一般说来，律诗的颔联、颈联的上下句应是对仗句，如文天祥《过零丁洋》的颔联“ ， ”。
（4）古体诗与律诗不同，每篇句数不拘，有四言、五言、六言、七言、杂言诸体。杜甫《茅屋为秋风所破歌》的最后一句“ ”就是九言句。
（5）词原是配合音乐歌唱的歌词，又称“长短句”。苏轼在词作《江城子•密州出猎》“ ， ”两句中，借用典故，以魏尚自许，希望得到朝廷重用。
（6）曲是元代出现的新兴诗歌体裁。马致远的《天净沙•秋思》是散曲名作，“ ， ”两句简练生动地传达出日暮之时游子的凄苦之情。
（7）诗歌可以反映生活、抒发情感。诗人常借“花”“月”等事物表情达意，也常把“笑”“泪”等字写进诗词里，如含有“泪”字的连续两句有“ ， ”。