修改下列病句。
（1）在“做一个合格的小学生”主题班会上，李华首先第一个发言。
（2）我们要继承和发挥老一辈的革命事业。
（3）我爱看《中国少年报》《小学语文报》《儿童文学》等报纸。
句子训练。
(1)不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。(仿写句子)
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(2)詹天佑是我国杰出的爱国工程师。(缩写)
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句子训练。
(1)当我穿行于闹市时，当我熟练地做着家务时，我突然明白了继父的看海的意义。(仿写句子，用上加线的词语)
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(2)阿珍说：“我能看见海吗?”(改为第三人称转述)
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(3)正是在这样的时刻，我觉得自己真正长大了。(缩写)
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句子训练。
(1)当我穿行于闹市时，当我熟练地做着家务时，我突然明白了继父的看海的意义。(仿写句子，用上加线的词语)
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(2)阿珍说：“我能看见海吗?”(改为第三人称转述)
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(3)正是在这样的时刻，我觉得自己真正长大了。(缩写)
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按要求改写句子。
(1)这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。(仿写句子，用上带点的词语)
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(2)不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。(仿写句子，用上带点的词语)
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(3)蔚蓝的天空无边无际，朵朵白云飘浮，很美丽。(改成比喻句)
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按要求写句子。
1．今天晚上有大雨。我们要按时到达。(用关联词合为一句话)
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2．海底的鱼发出各种声音。(改为拟人句)
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