书面表达。（共1大题，满分15分）
假如你是李明，准备到美国的一所高中去求学，需要用英文写一篇自我介绍。要点如下：
第一次去国外，希望得到帮助；
来此是为了提高英语水平并为大学学习做准备；
喜欢你们的学校和校园生活，愿广交朋友；
16岁，来自中国武汉，即将初中毕业；
补充一两点个人想法。
注意： 1. 要求包括内容要点，语句通顺，内容连贯，不可逐条翻译；
2. 词数 60-80；
3. 介绍内容的开头和结尾已经给出，不计词数。
Dear Mr. Smith,
I am going to study in your school this summer. And I am very happy to introduce myself to you.___________________________________________________________________________
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昨天是奶奶的生日，以An interesting birthday party为题…
提示词：1. birthday , yesterday , morning
2. go, the shop, buy , presents,
3. go , see, presents , have a good time .
4. go home until , nine o’clock , evening.
An interesting birthday party
当前，全市各学校正开展“好书伴我成长”活动。请你根据活动主题并结合表格中所给信息，以“Growing up with good books” 为题，用英语写一篇100-120词的倡议书，向全校同学发出倡议。
| 读书的益处 |
获取知识，增长见识，使人快乐。 |
| 存在的现象 |
听音乐，看电视，上网，占用了大部分业余时间。 |
| 发出倡议 |
多读书，读经典好书。向世界传播中国传统文化。 让读书成为我们生活的一部分 |
要求：
1.倡议书应包括所有要点；
2.倡议书的开头已给出，不计入总词数。
Growing up with good books
My dear friends,
Reading is very important. _____________________________________________________________________________
假设你是李明，本周班会上，你将代表老师用英语通知学生参加一次敬老院的公益活动。
要点如下：
星期天早上8：30在校门口集合，乘公共汽车前往；
给老人们赠送班级礼物；
打扫卫生，整理房间；
唱歌、跳舞、讲故事、聊天，给老人们带去快乐；
活动很有意放，希望积极参与；
注意：
次数60 --- 80，书面表达的开头已给出，不计入总词数。
参考词汇：
1. chat v. 聊天 2. meaningful adj. 有意义的 3. cheer up 使……高兴
假设你班为了配合创建“宜居城市”，最近以“Life in the future ：for better or worse?”为题进行了一次讨论。许多同学对未来表示乐观，但也有一些同学对未来有些担心。请你根据下列表格中的内容要点提示，用英语写一篇短文。
| 乐观者的观点 |
1.世界变得更好 2.生活水平提高 3.人的寿命更长 |
| 担心者的观点 |
1.世界变得更挤 2.环境问题更多 3.能源变得更少 |
| 你自己的观点 |
考生自拟（至少两点） |
注意：
1.词数90左右。短文的开头已为你写好，不计入总词数；
2.短文须包括所有要点，不要逐词翻译，可适当发挥，使短文连贯、通顺;
3.短文中不得出现真实的人名、校名等相关信息。
参考词汇：水平、标准standard n.；观点、看法opinion
Life in the future：for better or worse?
Many students are optimistic(乐观的)about the next fifty years.__________________
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Write at least 60 words about the topic “How to protect myself”．(以“如何保护自己”为题，写一篇不少于60个词的短文，标点符号不占格。)
提示：自我保护是青少年需要掌握的重要技能。请谈谈你在生活中怎样进行自我保护(可结合生活中的某一个情景或具体事例，如：面对灾难如何自救，如何预防受骗或侵害，如何避免生活中的意外，等等)。
Phrases for reference(以下短语仅供参考)：
ask…for help calm down
in danger prevent．．．from
(注意：文中不得出现具体人名、校名等个人信息，否则不予评分。)