新高考改革方案将包含两类人才、两种模式高考方案：一是技术技能人才高考，内容为技能加文化知识；二是学术型人才高考，即现行的高考，两种模式分开进行。这就意味着，在高中阶段就可以选择你未来发展的模式。不管选择什么模式，你都可以实现你的人生目标。这一做法（ ）
①承认了矛盾的特殊性是坚持唯物辩证法的前提
②坚持了在矛盾普遍性原理指导下研究其特殊性
③充分尊重了人才的个体差异，符合事物发展的客观规律
④看到了社会提供的客观条件是拥有幸福人生的根本途径
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
荀子在《天论》中说：“从天而颂之，孰与制天命而用之（注：从，顺从，听命。孰与，哪里比得上。制，控制，掌握）。这句话体现哲理是( )
| A．人不能服从自然，要改造自然 |
| B．人不但要尊重客观规律，更重要的是认识和利用客观规律 |
| C．必须发挥主观能动性，改造客观规律使之为人服务 |
| D．在人与自然之间，人的需要和自由是第一位的 |
目前科技无法阻止台风的到来，也无法改变台风行进的路线，但人们可以预测台风的到来并做好防范工作，把损失减至最低。这表明（）
| A．规律是客观的，但人们在客观规律面前不是无能为力的 |
| B．只要充分发挥主观能动性，就能战胜台风 |
| C．客观实际的发展离不开充分发挥主观能动性 |
| D．人们只有不断提高科技水平，才能改变台风形成的规律 |
在“神舟七号”航天员出仓过程中，媒体曾出现“轨道舱有着火点”的误报情况，造成电视机前的观众十分紧张。但当时指挥大厅的工作人员却从容淡定。因为他们清楚，在没有氧气的真空环境中，是不能着火的，那一定是一个误报 ( )
①人们的认识受知识水平等主观条件的限制
②规律的存在和发生作用是需要条件的
③规律的客观性要求我们发挥主观能动性
④规律的存在和发生作用是在人的掌控之中的
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
下图漫画《但愿这一天晚些到来》警示我们（）
| A．要保护自然，减少对自然的索取 |
| B．必须尊重自然，按客观规律办事 |
| C．在客观规律面前，人们无能为力 |
| D．人的认识总是落后于实践的发展 |
一个小偷，被别人抓住后为自己辩解说：“偷盗的我是刚才的我，现在的我已不是刚才的我。”他的观点( )
| A．属于辩证法，看到了运动的绝对性 | B．属于唯物论，看到了运动的客观性 |
| C．属于诡辩论，否定了静止的相对性 | D．属于唯心论，夸大了意识的独立性 |