语言文字运用。
语言交际时应该认真倾听，机智应对。下面是大学生求职时考官的话，请说出他的外之意，并用简明得体的语言应对。
你成绩优秀，直率单纯，将会很有前途，可是我们的工作需要与形形色色的人打交道。
言外之意：_________________________________________________________________
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应对话语：_________________________________________________________________
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班级举行课本剧改编比赛，请从《窦娥冤》《哈姆雷特》《雷雨》中为自己的小组推荐一篇课文，并阐明原因。要求表述简明连贯，突出课文特点。
谜语一般由谜面与谜底构成。阅读下面的谜面与谜底，用简洁连贯的语言，对该谜语的答案作一个简单的“解释”。
谜面：问君能有几多愁——打一成语
谜底：对答如流
解谜：
下列4首古诗都描述了我国民间传统节日，请在括号内写出相应节日。
（1）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 （）
（2）红烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。瑶阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。（）
（3）细雨成阴近夕阳，湖边飞阁照寒塘。黄花应笑关山客，每岁登高在异乡。 （）
（4）看龙舟，看龙舟，雨堤未斗水悠悠。一片笙歌催闹晚，忽然鼓棹起中流。（）
下面的图表一和图表二，是有关机构对我国不同群体通过电视获取科技信息情况调查。请根据图表反映的情况，补充下面文段中A、B、C处空缺的内容（不出现数字），使上下文语文语意连贯。(每空2分，共6分)
根据2005年中国公众科学素养调查，对我国不同群体获取科技信息主要渠道分析的结果显示：女性通过电视科普节目获取科技信息的比例高于男性；不同年龄的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异；_______A________其中小学以下文化程度的比例高达95．9%；家政人员是电视科普节目的观众主体，而高校教师的比例相对较低，可见______B______。上面的分析结果告诉我们，如果________C______________，电视科普节目就会更有针对性。
A．
B．
C．
仿照下面的示例，自选话题，另写一句话，要求修辞、句式与示例相同。
命运如一壶翻滚的沸水，我们是一撮生命的清茶：没有水的浸泡，茶只能蜷伏一隅；没有命运的冲刷，人生只会索然寡味。