下图是实验室制取氧气气体的部分装置。
（1）写出仪器①、②的名称① ；② 。
（2）在用上面两套装置制取气体前我们先要 。
（3）选装置A加热高锰酸钾制取氧气，在试管口塞一团棉花团的作用是 ；该反应的文字表达式是 ；实验结束时先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的目的是防止 现象的发生。
（4）小明同学选B装置取一瓶干燥的氧气，他应选择的收集装置是 （填字母），验满方法是 写出该方法制取氧气的文字表达式 。
将6.8 g含杂质的锌粒，加入到盛有50.0g过量的稀硫酸的烧杯中（杂质不溶于水，也不与稀硫酸反应)，充分反应后，称得烧杯内物质的总质量为56.6 g。试计算
（1）生成的气体的化学式是______________；其质量为______________ g。
（2）锌粒中所含锌的质量分数（精确到0.1%)。
请根据如下实验装置示意图（箭头表示气体的进出方向），回答下列有关问题。
（1）仪器①的名称是_________________；仪器②的名称是_________________。
（2）装置A中存在的错误是___________________________________________。
（3）装置B中的X气体化学式可以是___________________________________。
（4）装置C中玻璃棒搅拌的目的是_________________________________________。
（5）装置D中的错误会导致的后果是_______________________________________。
化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。
（1）生活用水在净化过程中常用________吸附色素和异味，一般可以通过_______的方法降低水的硬度。
（2）蔗糖、花生油、食盐等常见物质中，不能溶于水的是_________。
（3）西瓜含有糖类、维生素等营养素，其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是_________。
（4）节约用水，人人有责，请你提出一条节约用水的合理化建议：_______________。
铜是人类最早利用的金属之一，请根据铜的相关知识回答下列问题。
（1）铜是一种常见的金属，由______（填：“分子”、“原子”或“离子”）构成的；黄铜是铜和锌组成的混合物，外观似黄金但质地坚硬，它属于___________（填“金属材料”或“非金属材料”）。
（2）下列铜制品中，利用了金属导热性的是________（填字母序号）。
（3）“湿法炼铜”涉及了硫酸铜溶液与铁的反应，该反应的化学方程式为____________，从该化学反应中可判断铁的金属性比铜_________（填“强”或“弱”）。
空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源。请回答：
（1）空气中氧气的体积分数大约为_______%。
（2）鱼虾能在水中生存，证明了氧气_______（填“能”或“不能”）溶于水。
（3）“页岩气”（主要成分CH4）在氧气中完全燃烧的化学方程为________________。
（4）大量使用化石燃料会使二氧化碳过多的排放，导致全球变暖。科学家采用高新技术，将二氧化碳和氢气在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，该反应的化学方程式为__________________________________________。