下图是实验室制取氧气气体的部分装置。
（1）写出仪器①、②的名称① ；② 。
（2）在用上面两套装置制取气体前我们先要 。
（3）选装置A加热高锰酸钾制取氧气，在试管口塞一团棉花团的作用是 ；该反应的文字表达式是 ；实验结束时先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的目的是防止 现象的发生。
（4）小明同学选B装置取一瓶干燥的氧气，他应选择的收集装置是 （填字母），验满方法是 写出该方法制取氧气的文字表达式 。
写出下列反应的文字表达式，并注明基本反应类型
（1）电解水：_____________（）
（2）硫在空气中燃烧：__________（）
（3）用氯酸钾和二氧化锰混合制氧气：______________（）
下表为元素周期表的部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题：
（1）请画出13号元素原子结构示意图_________，在化学反应中该原子比较容易_______（填“得到”或“失去”）电子变成离子；
（2）
表示的是_________（填离子符号）；
（3）下表中第二、三周期元素最外层电子数的变化规律是
下列符号：①
②
③
中，数字“2”表示分子个数的是______；表示每个分子中所含某原子个数的是_________；表示一个离子所带电荷数的是_________。
水是宝贵的自然资源，水资源不足，将严重影响人类的生存。
（1）无论是自来水还是纯净水，保持水的化学性质的最小粒子是__________。
（2）自制简易净水器常加入______用于除去水中的异味和色素，属于_______（“物理变化”或“化学变化”）。
（3）小磊对水进行了下列实验，其中能确定水由氢元素和氧元素组成的是______（填序号）。
| A．蒸发 | B．电解 | C．沉淀 | D．吸附 |
自然界中的水净化为生活饮用水，可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降，然后通过________（填操作名称）而得到较为纯净的水；要杀灭细菌可以向水中加入消毒剂，也可以通过_______操作，既杀灭细菌，又能得到纯净的水。生活中区分硬水与软水常用_________。
（5）为了保护水资源，说说你在生活中节约用水的具体做法：_______________。
用化学符号表示：
①地壳中含量最多的元素_______②五氧化二磷_________③三个氮原子_______
④二个氧分子_______⑤硫离子______⑥氢氧根离子_________