T细胞具有短期保护(效应T细胞)和长期保护(记忆T细胞)的分工，下列叙述正确的是
| A．T细胞在胸腺中成熟，受抗原刺激后可以产生效应T细胞 |
| B．效应 T细胞能与侵入细胞内的抗原结合，将其杀死 |
| C．记忆 T细胞再次受到相同抗原刺激后，能够迅速产生抗体 |
| D．记忆 T细胞可以呈递抗原并激活靶细胞内的溶酶体 |
培养流感病毒时，应选用
A．固体培养基 |
B．含有多种无机盐的培养液 |
| C．活的鸡胚 | D．无菌的牛肉汤 |
下面是弗来明对青霉素的早期研究过程：
发现问题：在培养细菌的器具中发现一种青霉菌，在这种青霉菌的周围有没有其它细菌生存?为什么会产生这种
现象?
提出假设：
设计实验：在液体中培养青霉菌后，考察这种液体对细菌增殖的影响。
实验结果：培养液使细菌的增殖停止。
结论：下面几项最适合作为该实验假设的是
| A．青霉菌与细菌之间是共生关系 | B．青霉菌污染了细菌生存的环境 |
| C．青霉菌产生了对人体有益的物质 | D．青霉菌能产生抑制细菌增殖的物质 |
温度对发酵过程的影响，不正确的是
| A．温度过高，发酵周期缩短，产量降低 |
| B．温度不影响生物合成的途径 |
| C．温度能影响菌种对营养物质的吸收 |
| D．菌体生长和产物合成所需的最适温度不一定相同 |
酵母菌培养液中常含有一定浓度的葡萄糖，但当葡萄糖浓度过高时，反而抑制微生物的生长，原因是
| A．碳源供应太充足 | B．细胞会因失水过多而死亡 |
| C．改变了酵母菌的pH值 | D．葡萄糖不是酵母菌的原料 |
下图表示某高等植物体内的生理过程，下列分析错误的是
| A．Ⅰ阶段生成ATP和NADPH所需要的H+和高能电子（e）均来自水 |
| B．Ⅰ阶段中生成的NADPH将作为还原剂参与暗反应 |
| C．③④过程进行的场所分别是叶绿体基质和细胞质基质 |
| D．如该植物是水稻，根部在水淹较长时间后，其④过程的产物是酒精和CO2 |