正确流利地朗读古诗，并用以前学习古诗的方法自学课文。然后用自己的话简要地说一说两首诗的意思。
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回答:后面七只铁牛是怎么捞上来的?作者为什么不具体写出来? 文章的结尾有什么特点?
读课文第三自然段,写出怀丙和尚为捞铁牛做的准备工作:
（1）
（2）
（3）
（4）
用下面的词语写句子。
研究 _________________________________________________________
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贡献 _________________________________________________________
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读下面的句子，回答问题。
“你为什么不把它留在笼子里呢？免得它再经受危险了！”我对友人说。
“它应该属于大海！”他平静地回答。
（1）你是同意友人的观点，还是同意“我”的观点？为什么？___________________________________________________________________
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（2）说一说，小海鸥的美丽可爱表现在哪些方面？
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说一说“我们”是怎样做柳笛的，再写下来，注意把标点符号写正确。