游客
题文

按要求写句子。
(1)每个人都为自己的成长鼓掌吧,为自己的成长鼓掌,为___________,为____________。
(2)天空那么近,那么亮,我会一动不动地看上一个小时。(用带点词语造句)
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(3)我不是那么浪漫的人。我喜欢流星。(用关联词把两句话合成一句话)
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(4)太阳,全世界每个角落他都到了,全世界美的东西他都看见了,全世界丑的东西他也看见了。(仿写一个排比句)
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(5)太阳从东方升起。(把句子写具体)
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(6)以“鸟鸣”为话题写一个拟人句。
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(7)在两年多的时间里,我记录、观察了五百多颗流星。(修改病句)
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(8)小军取得了一点小成绩就非常骄傲,我会用名言:_____________________________来劝他。
(9)给下面的句子加上标点。
他知道小朋友们喜欢到树林里游玩  就发出光来  放出温暖来  叫树木返青 发芽  让大地铺满绿  活跃起新的生命 

科目 语文   题型 句型转换   难度 较难
知识点: 标点符号 关联词
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按要求写句子
⑴全国农运会在我们南阳市举行,全南阳人无不欢欣鼓舞。
改为反问句:
⑵写一个对偶诗句或俗语。

⑶“我们不能无谓地死。多活一个,革命就多一份力量。”杨靖宇深情地说。(把说话人改在中间,注意标点。)

⑷奋斗说:人生就是与风浪搏斗的那双桨;勤奋说:人生就是与懒惰抗争的那双手;
。(仿续写句子)
⑸有没有动脑,是考出好成绩的重要原因。(修改病句)

给句子换个说法,意思不变(4分)。
那塞纳河畔嬉戏的孩子,怎能不让人陶醉呢?
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这片乌云遮住了皎洁的月光。
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雨像落叶一样轻,像针尖一样细。(2 分)(仿写)
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那豆大的泪珠从明亮的大眼睛中滚落下来。(缩句)
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我会按要求改写句子。(14分)
(1)小河哗哗向前流去。(改成拟人句)
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(2)为人类造福,难道有错吗?(改成陈述句)
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(3)芦苇上盖了白雪。(扩句)
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(4)夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。(缩句)
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(5)假日里,妈妈做了许多一个又一个的菜。(修改病句)
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(6)七月的天山很美。(改为感叹句)
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(7)生活. 人们 .那里的. 过着 .幸福的(把词语连成一句通顺的话)
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