“绿色化学实验”已走进课堂,下列做法符合“绿色化学”的是
①实验室收集氨气采用图1所示装置
②实验室中做氯气与钠反应实验时采用图2所示装置
③实验室中用玻璃棒分别蘸取浓盐酸和浓氨水做氨气与酸生成铵盐的实验
④实验室中采用图3所示装置进行铜与稀硝酸的反应
A.②③④ | B.①②③ | C.①②④ | D.①③④ |
能实现下列物质间直接转化的元素是
A.硫 | B.硅 | C.铜 | D.铁 |
把一块镁铝合金投入到1mol/L 盐酸里,待合金完全溶解后,往溶液里加入1mol/L NaOH溶液,生成沉淀的物质的量随加入NaOH溶液体积变化的关系如下图A所示。下列说法中不正确的是
A.![]() |
B.![]() |
C.若将关系图改为B图时,则![]() |
D.若将关系图改为C图时,则![]() |
下列实验过程中,始终无明显现象的是
A.NO2通入FeSO4溶液中 | B.CO2通入CaCl2溶液中 |
C.NH3通入AlCl3溶液中 | D.SO2通入已酸化的Ba(NO3)2溶液中 |
向FeI2、FeBr2的混合溶液中通入适量氯气,溶液中某些离子的物质的量变化如下图所示。已知:2Fe2++Br2===2Fe3++2Br- 2Fe3++2I-===2Fe2++I2 ,则下列有关说法中,不正确的是
A.还原性:![]() |
B.原混合溶液中FeBr2的物质的量为6mol |
C.当通入2molCl2时,溶液中已发生的离子反应可表示为: 2Fe2++2I-+2Cl2==2Fe3++I2+4Cl- |
D.原溶液中:n(Fe2+):n(I-):n(Br-)=2:1:3 |
下图是元素周期表中短周期的一部分,X、Y、Z、W四种元素的原子核外最外层电子数之和等于Y、Z元素的原子序数之和。下列说法正确的是
X |
Y |
||
Z |
W |
A.X元素形成的气态氢化物分子的空间结构是三角形 |
B.Z与Y元素形成的化合物是原子晶体 |
C.W单质受热蒸发时吸收的热量用于克服共价键 |
D.Z的最高价氧化物能溶于W的最高价氧化物的水化物中 |