专题与综合实践活动。
你所在的学校开展了“我心中的语文——阅读伴我成长”主题系列活动。为了解中学生课外阅读情况，学校对350名学生进行了问卷调查，调查结果如下。
| 读书计划情况 |
读书笔记情况 |
||
| 有无计划 |
百分比 |
是否做读书笔记 |
百分比 |
| 有计划 |
10．1％ |
每读必做 |
0％ |
| 有时有计划 |
31．3％ |
凭兴趣做 |
24．6％ |
| 没有计划 |
58．6％ |
从不做 |
75．4％ |
从上表可以看出，中学生在课外阅读上普遍存在的问题：一是
；二是 针对以上的中学生读书现象，学校准备开展 “让读书成为一种习惯”的读书活动启动仪式，请你为这次活动设计一条宣传标语。
为了学生阅读的方便，学校提议在教室里增设“图书角”。面对这一提议，学生反应不一，展开了辩论。反方认为没有必要，理由是现在学生学习任务重，根本没有时间阅读；教室本身就比较狭小，设置“图书角”影响了活动的空间；另外，图书也容易遗失和损坏。假如你是正方，请你针对反方的观点和理由进行反驳。
阅读下面文字，按要求答题。
____，____。江河没有大海的汹涌澎湃，却有惋蜒流转的气韵；小草没有青松的高大挺拔，却有绿意勃勃的柔韧；星星没有月亮的姣洁明亮，却有熠熠生辉的闪烁。我们不必感慨自己的不足，发挥自己的长处，风景这边独好。
（1）请将文中画线句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。
（2）给文段中加点的字注音。
感慨 汹涌澎湃
（3）找出文中的两个错别字并加以改正。
改为 、 改为 。
根据拼音写汉字，要求规范、工整、美观。
金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦子的香味。那春天的灵秀之气经过半年的积（xù） ，这时已（niàng） 成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天 地间升腾。
字词积累——读下面一段文字，根据拼音写出汉字。
茫茫人海中，每个人都渴望拥有一份真zhì 的友谊。但是，友谊不是唾手可得的，需要彼此热chén 、真诚和坦诚，还需要放下自私之心，bá 掉误会之刺，bō 动信任之弦。友谊不易得，且行且珍惜！
铜仁市某校九（1）班针对当今“快餐式友谊”，朋友间仅仅在微博、微信等社交工具上发短信，点赞保持联系的现象，发出了用书信、贺卡交流彼此心境和生活的倡议。现邀请你参加该班举行的以“亲近书信，传承文化”为主题的语文综合性实践活动。
活动一：观察下面两幅图，写出你的探究结论。
你的结论：
活动二：请给你最想感激的人写一张贺卡，倾诉你对他的情感。
（要求：①不能出现真实的人名，人名请用xx代替；②用书信格式。）
依照画线部分，在横线上填上恰当的语句，使之成排比句。
每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山冈； ， ；欣赏是一汪甘泉，浇灌干渴的秧苗。