阅读下列材料，回答问题：
材料一：下列三幅图体现了新中国初期的民主建设成就：
图一 六届全国人大二次会议 云南代表
图二 廖承志在政治协商会议上讲话
图三 拉萨各界庆祝西藏自治区成立
材料二：“法治”的本质不是“治民”，而是“民治”，是人民当家作主治理国家、行使民主权利的形式和保障；应当把法律看成是人民自己创造出来用来规范自己行为、保障自己权益的社会公约，是维护自己合法权利的工具，它具有至上的权威。
——童光政《二十世纪中国法制文明的演进》
材料三：2010年3月5日国务院总理温家宝在政府工作报告中指出，要发展社会主义民主，切实保障人民当家作主的民主权利，特别是选举权、知情权、参与权、表达权和监督权。进一步扩大基层民主，健全基层自治组织和民主管理制度，让民众更好地参与管理基层公共事务。他还表示，要坚持依法治国、依法行政。 进一步健全法制，特别要重视那些规范和监督权力运行的法律制度建设。创新政府立法工作的方法和机制，扩大立法工作的公众参与。
------中新社
（1）根据材料一的相关信息，说明建国初期新中国在民主政治取得的成就。(3分)
（2）材料二中的“民治”在中国的近现代社会都努力去落实，请写出建国初期关于“民治”的两部主要法律名称及每部法律的性质?
（3）依据材料三，概括总理的工作报告反映了我国现阶段民主政治的特征，并指出其根本目的。(3分)
阅读下列材料：(12分)
材料一：(杨)炎建议作两税法：先计州县每岁所应费用及上供之数而赋于人，量出以制入。户无主客，以见居为簿；人无丁中，以贫富为差(征税)。……其田亩之税，率以大历十四年垦田之数而均征之。……上用其言，因赦，令行之。
——《资治通鉴》
材料二：一条鞭法者，总括一州县之赋役，量地计丁，丁粮毕输于官。……凡额办、派
办，京库岁需，与存留供亿诸费，以及土贡方物，悉并为一条，皆计亩征银，折办于官，故谓之一条鞭法。
——《明史·食货志》
材料三：(康熙五十一年二月)应令直省督、抚，将见今钱粮册内有名丁数，勿增勿减，永为定额……嗣后所生人丁，免其加增钱粮，但将实数另造清册具报。
——《清圣祖实录》卷二四九
材料四：山东布政使司所属州县卫所各项丁银，均摊入地粮内征收。
——《大清会典事例》卷二百三十四
请回答：
(1)材料一中确定征收赋税数量的原则和农民对国家的负担分别是什么?
(2)材料二中征收赋税的主要依据是什么?和以前相比有什么变化?
(3)概括材料三的主要内容，并指出它与材料四之间的关系。材料四所反映的赋税
制度其征收办法是什么?
(4)上述材料体现了我国古代赋税制度在征收依据方面怎样的发展趋势。
阅读下列材料：
材料一：①凡未经国会同意，以国王权威停止法律实施之僭越权力，视为非法权力。②国会议员之选举应是自由的。
———《权利法案》1689年
材料二：本宪法所授之立法权，均属于参议院与众议院组成之国会。行政权属于美利坚合众国大总统。经参议院之劝告及同意，并得该院出席议员三分之二赞成时，大总统有缔结条约之权。
———《美利坚合众国宪法》1787年
材料三：立法权由共和国大总统、元老院、立法院共同行使。司法权以共和国大总统名义行使之。大总统有独创法律之权利。
———法国《1852年宪法》
材料四：帝国立法权由联邦议会与帝国议会行使之。帝国法律应取得两个议会必要的充分的多数同意。联邦议会与帝国议会的召开、延会、闭会权利属于皇帝。联邦议会的主要职位及事务的领导属于由皇帝任命的帝国宰相。
———《德意志帝国宪法》1871年
请回答：
(1)上述四则材料分别确立了什么政体？
(2) 材料二和材料三在权力分配上有什么差异？材料一和材料四在国王(皇帝)与议会关系上有什么差异？
(3)分析说明上述材料所述政权的阶级实质。
阅读下列材料
材料一：法国启蒙思想家伏尔泰(1694~1778)称赞当时的中国是“举世最优美、最古老、最广大、人口最多而治理最好的国家” 。
材料二：1793 年，罗伯斯庇尔起草的《人权和公民权宣言》中，引用了孔子的格言：“自由是属于所有的人做一切不损害他人权利之事的权利；其原则为自然，其规则为正义，其保障为法律；其道德界限则在下述格言中：己所不欲袁勿施于人。”
材料三：进入近代以来，中法两国的发展走的是不同的发展道路，法国对中国历史产生了相当大的影响。法国很早就意识到中国这个东方大国的潜在力量。拿破仑曾说：“中国是一头睡狮，不要吵醒它。”
请回答：
（1）根据材料一、二，指出伏尔泰和罗伯斯庇尔对法国大革命的贡献。
（2）结合所学知识，简析伏尔泰为什么如此称赞当时的中国。
（3）材料二中罗伯斯庇尔引用孔子格言意图是什么？说明了什么问题？
（4）根据材料三指出，在拿破仑统治时期，中国与法国在政治、经济、社会思想和对外政策方面主要有哪些差别？
阅读下列材料：
材料一:
材料二：1. 立法权由众议院和参议院两院行使，参议院由间接选举产生，众议院用普选方式选出（妇女、军人无投票权）。2.行政权由总统和内阁掌握，共和国总统由参众两院联合组成的国民议会以绝对多数票选出，任期七年，可连选连任。总统是国家元首、军队最高统帅。总统与参众两院共有创议法律之权。总统征得参议院同意后，可解散尚未届满的众议院，内阁部长由总统任命，总统的命令必须经各部部长副署。总统和内阁部长共同向议会负责。
材料三：1.皇帝有权任命帝国首相和帝国官员；有权召集和解散联邦议会和帝国议会，有权签署和公布帝国法律并监督法律的实施；帝国军队由皇帝统率，军官均由皇帝任命。2.首相主持帝国政府，只对皇帝负责而不对议会负责。3.联邦议会和帝国议会是立法机构，行使立法权：联邦议会由加入帝国的各邦代表组成。帝国议会由选举产生，但它不能组成议制的政府，不能自行通过任何一项对政府不利的法案，对政府没有任何行政监督权，唯一对政府起压力作用的就是批准预算。
请回答：
（1）根据材料一及所学知识回答：
①英国议会与美国国会的职责分别是什么？
②英国议会和美国国会与内阁之间的关系如何？
③美国总统与国会之间是怎样体现分权制衡的？
（2）材料二、三分别出自哪两个国家的什么文件？各是哪一年颁布的？这两个文件分别确立了两个国家的什么政体？你能分析出上述两文件有哪些突出的不同吗？
（
拿破仑在历史上是引起了许多争议的人物。阅读下列五段对拿破仑的评论后再回答问题。
材料一:人们并不否认他的天才和荣誉，但可悲的是如此卓越的天才和巨大的荣誉却仅仅造就了一个人的个人伟大，而不是奉献于造福世界。……他蹂躏法国和欧洲达14年，而没有给他们自由、道德或一种思想。他使世界战栗而未能使之焕然一新。……
材料二:诚然，他的行动表现出来是暴虐的，但是他的暴虐……不及被他打倒的王爷贵族们所惯于表现出来的一半……他把他的法典带到被他征服的国家里，这个法典比历来的法典都优越得多：它在原则上承认平等。
材料三:波拿巴(拿破仑)与其他处于他的年龄和地位的人一样，以对道德的漠视和纯粹的自私(但我们没有理由认为他更严重些)从事积极的活动。他被卷进去的社会危机使强烈的自私表现为无止境的野心。和他必须要与之竞争的人相比，他以大得多的不可比拟的天才与冒险精神，击败了反对他前进的任何东西。这样，他身上的野心较之其他人更为显著，仅仅因为他更为成功。
材料四：有一回拿破仑过阿尔卑斯山，说：“我比阿尔卑斯山还要高!”这何等英伟，然而不要忘记他后面跟着许多士兵。
材料五：(不要以为)如果没有拿破仑，就根本不会发生拿破仑个人力量和影响所凭借的那种社会运动。
请回答：
（1）上述材料中，你认为哪两段材料的评价不适合？这两段材料表现在历史人物评论上常常容易出现哪两种错误？
（2）请对拿破仑作一个正确的评价。
（3）历史的联系是多角度的。拿破仑建立法兰西第一帝国，其性质却不是封建的。以拿破仑帝国的性质为例，说明评价人物必须联系政治、经济、文化措施，综合考虑。