在学校生活中，我们应该尊敬老师，建立良好的师生关系。下列做法不妥当的是（ ）
| A．被老师误解时，通过恰当的方式向老师作出解释 |
| B．在追求独立自主的同时，自觉接受老师的教导 |
| C．教师节为老师送上一张亲手制作的贺卡 |
| D．在老师犯错误时，督促老师在学生面前承认错误 |
对下面漫画《保持距离》中的校规内容，你的正确态度是
| A． | 赞成，男女生间不可能产生真正的友谊 |
| B． | 反对，男女生正常交往有益于身心健康 |
| C． | 赞成，男女生交往要遵循校规的规定 |
| D． | 反对，男女生一般都具有自我性别意识 |
子夏问孝。子曰："色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？"孔子曾说，孝敬父母什么最难，是"色难"，就是不给父母脸色看最难。可见"孝"最难做到的是
| A． | 物质上赡养父母 | B． | 经济上扶助父母 | C． | 精神上敬重父母 | D． | 感情上安慰父母 |
由教育部、国家体育总局、共青团中央等部门联合举行"全国亿万青少年学生阳光体育运动"体现了国家对青少年权利的保护，该权利是（ ）
| A． | 生命健康权 | B． | 人身自由权 | C． | 受教育权 | D． | 自由选举权 |
网上互动交流的迅速发展，特别是微博和微信的出现，让普通网民能够按照自己的意愿享受到畅所欲言的自由表达的快感。与此同时，大量违反社会公德和法律的低俗内容也在网上传播，引发一系列社会问题。因此，公民应该
| A． | 放松自我约束，维护言论自由 | B． | 自由浏览信息，自由表达观点 |
| C． | 自觉遵守规则，权利义务统一 | D． | 加强网络监督，惩治违法行为 |
《中国青年报》载文指出，法律是公民权利的保护神，"不侵犯权利"是社会法律的底线。这种权利，如霍姆斯所言：就好比我可以挥动拳头，但是绝不能碰到另一个人的鼻子。这启示我们
| A． | 公民在法律面前一律平等 | B． | 个人利益与国家利益是相辅相成的 |
| C． | 有序的社会需要特定的规则 | D． | 公民行使权利时要尊重他人的权利 |