一个盲人夜晚走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼，别人看见了好奇地问：“你自己看不见，为啥还要提着灯笼走路？”他笑着回答道：“我提着灯笼并不是为了自己照路，而是让别人能看到我。这既是方便了别人，也保护了自己。”这段话启示我们与人交往要（ ）
| A．学会宽容，培养豁达胸怀 | B．平等待人，树立合作意识 |
| C．理解他人，学会换位思考 | D．热心助人，乐于扶危济困 |
2022年3月23日，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲。这是一堂精彩的太空科普，航天员生动演示了微重力环境下太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，同时介绍了他们在空间站的工作生活情况。这旨在（ ）
①启迪科学智慧，弘扬科学精神
②引领文明新风尚，塑造健全人格
③提高创新能力，实现科技自主
④激发民族自豪感，增强国家认同
| A． |
①② |
B． |
①④ |
C． |
②③ |
D． |
③④ |
诚实信用既是民法的一项基本原则，更是我们个人的终生修为。《中华人民共和国民法典》第七条规定：“民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。”下列做法体现了诚信这一品质的是（ ）
①小明主动向班主任检讨了自己违反班级纪律的错误行为
②某商家在客户不知情的情况下补发了交易中漏发的货物
③吴某用十年时间兑现了为儿子偿还生前所欠债务的承诺
④小丽发现同学小红偷拿他人物品，答应为小红保守秘密
| A． |
①②③ |
B． |
①②④ |
C． |
①③④ |
D． |
②③④ |
近年来，游戏陪玩在年轻人中颇为火爆。未成年人小美通过同学推介，接触到了游戏陪玩。在与游戏“好友”交谈过程中，小美透露了自己的家庭住址、就读学校、联系方式等信息。后来，“好友”经常骚扰她，严重影响了小美的学习和生活。这警示我们（ ）
| A． |
增强法治意识，强化自我约束 |
B． |
拓展交友空间，大胆与人交往 |
| C． |
珍惜真挚友情，做到推心置腹 |
D． |
提高信息素养，加强自我保护 |
“双减”背景下，全国各地学校在作业设计与布置上，可谓是下足了功夫。下图是成都某中学给初二学生设计的“五一”假期作业清单
完成上述作业有助于同学们（ ）
①深入生产生活实际，提高个人实践能力
②了解社会、融入社会，养成亲社会行为
③参与政治生活，提高管理国家事务能力
④关注社区治理和发展，增强主人翁查识
| A． |
①②③ |
B． |
①②④ |
C． |
①③④ |
D． |
②③④ |
在集体生活中，“我”和“你”可能有着不同的诉求，有时难免发生碰撞，产生矛盾和冲突。下表是初中生小丽与班级发生冲突的经过：
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冲突事件 |
集体的要求 |
小萌的诉求 |
小丽的处理 |
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班级排练集体舞的站位问题 |
个子矮的站在前排，个子高的站在后排 |
有跳舞天赋，虽然个子高，但希望能站在第一排 |
与活动组织者发生争执，负气退出排练 |
小丽的正确做法应该是（ ）
| A． |
抑制自己的需求，以便维持与集体之间的表面和谐 |
| B． |
找恰当理由退出，不表现出生气、不满等负面情绪 |
| C． |
服从集体的安排，与其他成员通力合作为班级争光 |
| D． |
想办法说服他人，迫使集体让步以满足自己的诉求 |