滚摆从图中的位置1静止释放，下降经过位置2，继续下降，再上升-优题课

物理知识在生产和生活中有着广泛应用，用吸管吸饮料利用的是____________的知识；针尖做得尖锐是为了能产生很大的_________；拦河大坝设计成下宽上窄形状的依据是_____________________；利用________知识可以估算出教室空气的质量。（均填写所学物理概念或规律的名称）

牛奶的密度为1.03×10³千克/米³，读作1.03×10³__________________，它表示1米³牛奶的质量为_________千克。相同质量的牛奶和水，______的体积大（选填“牛奶”或“水”）。

一节干电池的电压为________伏。家用电器之间是_________连接（选填“并联”或“串联”）。标有“220V 1200W”字样的家用电器正常工作0.5小时，家中电能表的示数将变化0.6__________（填单位）。

在“探究平面镜成像的特点”实验中,小明用玻璃板、相同的两个棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白纸等器材进行实验，如图14所示．

(1)实验时玻璃板应该__________放置在水平桌面上．
(2)实验器材选择相同的两个棋子A、B，其目的是为了
_______________________________,
(3)为了说明平面镜中所成的像是实像还是虚像，应采取的具
体操作步骤是______________________________________，
_____________________；若_________________________,
则平面镜所成的像为___________像．
(4)小明在实验过程中,让玻璃板沿00'轴(玻璃板与桌面的接触部分)方向水平向右移动,结果他发现镜中的像相对于A_______移动(选填“向右”.“向左”或“不”)；他又将玻璃板绕00'轴转向自己，发现镜中的像_________(选填“转向自己”、“转离自己”或“不动”)．

为了探究声音产生的原因，小明和小丽一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小丽把发声的音叉放在水中，可以激起水花.

(1)通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论_____________.
(2)小华同学，用手敲鼓，鼓面发出响声，但是他看到鼓面几乎没有什么异样.为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是： _______.
(3)小明、小丽等同学在探究上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的?针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：
①声音要传播出去，需要别的物质做媒介；②声音要传播出去，不需要什么物质做媒介.
究竟哪一种猜想是正确的呢?小明他们进行了如下的实验：如图所示，接通瓶中的手机，随着向外不断抽气,发现手机铃声越来越_____.(选填“大”或“小”)由此现象可以推得猜想_______（选填①或②）是正确的.
(4)探究问题的过程通常有下列步骤：

A．猜想与假设；

B．得出结论；

C．分析归纳；

D．实验研究；E．提出问题.

你认为小明他们的第二个探究活动依次采取的步骤是 ______ .(填字母序号)