循环经济基础要求遵循生态规律，合理利用自然资源和环境容量，在物质不断循环利用的基础上发展经济，实现经济基础活动的生态化。发展循环经济（ ）
①能够提高资源和能源的利用率
②有利于实现经济、社会和环境的“共赢”发展
③是实现可持续发展的有效手段
④能够彻底解决我国严峻的资源形势
| A．②③④ | B．①③④ | C．①②④ | D．①②③ |
七年级一班的学生向小东，父母亲一直在外打工，由于家庭原因，思想负担重，性格内向，有自卑感，怕被拒绝而不敢与同伴交往，导致自己独来独往。作为好朋友的你会告诉他（ ）
①闭锁心理如不及时克服，就容易发展为自闭心理，把朋友拒之门
②自己不要主动，要求对方无条件地开放和接纳
③要克服闭锁心理
④要以积极主动的态度与他人交往
| A．①③④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①②④ |
张美进入七年级已经一个多月了，还没有找到新朋友，只好与小学里的一些老同学玩，其表现是（）
①没有适应新的学习环境
②面对陌生的新同学有孤单、失落的感觉
③初涉陌生环境形成了“闭锁”心理
④她周围的新同学都比较自私，缺乏团结互助精神
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①② |
彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。这段话说明（）
①良好的集体需要每个人的智慧和热情
②每个人在班级中的位置是不可以代替的
③个人的才智能为集体的建设弹奏出美妙的“音符”
④只有团结协作，相互配合，才能奏出最优美的班级乐章
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③④ |
一滴水，只有放进大海，才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能充分展现他的才华和生命的价值。这说明（）
| A．集体是自然形成的,只要我们融入就行 |
| B．集体有好、坏之分,好集体的形成主要靠老师 |
| C．良好的班集体对我们的成长有着积极影响 |
| D．个人的成长离不开集体 |
“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。”这句话说明（ ）
| A．要自觉维护集体荣誉 |
| B．我们要同集体中有“异心”的人作斗争 |
| C．只要是集体，就有向上的力量 |
| D．团结就是力量 |