材料一：2014年5月14日，习近平总书记来到天津人力资源发-优题课

材料一：如下表：全国部分城市空气质量日报表——2012年3月7日

城市	日期	污染指数	首要污染物	空气质量级别	空气质量状况
天津	2012-03-07	60	可吸入颗粒物	Ⅱ	良
太原	2012-03-07	90	可吸入颗粒物	Ⅱ	良
郑州	2012-03-07	67	可吸入颗粒物	Ⅱ	良
无锡	2012-03-07	104	可吸入颗粒物	Ⅲ1	轻微污染
海口	2012-03-07	32	--	Ⅰ	优
平顶山	2012-03-07	67	二氧化硫	Ⅱ	良

材料二：2012年2月29日，国务院常务会议同意发布新修订的《环境空气质量标准》，部署加强大气污染综合防治重点工作。新标准增加了细颗粒物（PM2.5）和臭氧（O3）8小时浓度限值监测指标。会议要求2012年在京津冀、长三角、珠三角等重点区域以及直辖市和省会城市开展细颗粒物与臭氧等项目监测，2013年在113个环境保护重点城市和国家环境保护模范城市开展监测，2015年覆盖所有地级以上城市。
你校“环保志愿者小队”邀请你参加“关注空气质量关注居民健康”社会实践活动，请你完成以下任务：
（1）请分析材料一中的报表，并写出你的结论。（不少于二条。4分）
（温馨提示：指数为0－50，I级，空气质量为优；指数为51－100，II级，空气质量属于良，一般对公众健康没有危害；指数为101－150，III（1）级，空气质量属于轻微污染。此时，对污染物比较敏感的人群以及喜爱户外活动的人，他们的健康状况会受到影响。）
（2）请为落实新修订的《环境空气质量标准》向有关部门或人员提建议。（不少于二条。4分）
（3）请为宣传新修订的《环境空气质量标准》设计一条标语。

阅读下面这封信，回答问题。
编辑老师：
我是一名八年级的学生，我最得意的是自己有个小书桌，书桌里有个小屉，一把销将我的小秘密锁在里面。有一天我放学回家，突然发现锁被砸开了，打开一看，里面的信件、日记好像被翻过。我赶紧问妈妈，妈妈笑着轻松地说：“不要慌，是我砸的，看人你整天神神秘秘的，我就是不放心，想看看你到底有什么秘密。”我听后，又气又恼，不知道该怎么办？
学生：小丽
（1）妈妈的做法合理吗？为什么？
（2）妈妈有监护义务，她应通过哪些正确途径了解小丽的思想动态？请你提两点建
议。
（3）小丽该怎么办？你是她的同龄人，请帮助她出出主意。

材料一：据不完全统计，我国不满14周岁的未成年人意外死亡已占这一年龄段总死亡人数的第一位，达31.3％，是发达国家的3倍。面对非法侵害，许多青少年选择了沉默与忍受，但这种选择换来的往往是更大的伤害。
材料二：下面是青少年犯罪网络调查问卷的内容：
您认为哪种家庭教育方式最容易造成青少年犯罪

过于溺爱	严格管束	不闻不问	放任自流	其他
15%	2%	34%	44%	5%

阅读材料，并运用所学知识回答以下问题。
（1）说说国家对未成年人进行特殊保护的必要性。
（2）从材料二的表格中可看出家庭教育方式对青少年走向犯罪影响最大的是什么？这与未成年人保护法中的什么保护相违背？这种保护的具体要求是什么？
（3）面对高发的青少年犯罪，我们应该怎样自我防范，预防违法犯罪？

在一次全校的演讲比赛中，七年级的三位同学在台下准备：
小明想，其他人怎么能和我比，冠军一定是我的！
小华虽有点紧张，但不断地暗示自己不要担心，要相信自己会取得好成绩的。
小平紧张得手都凉了，心想我声音小，胆子也小，肯定不行，其他人多优秀啊，我一定不行。
根据所学知识，回答以下问题。
（1）说说这三个同学分别是什么心理？
（2）根据他们三个人的心理活动，一般来说，谁会在比赛中取得好成绩？并说明理由。
（3）我们应该怎样培养自信的心理品质？

成长的历程少不了风雨的煎熬，古今中外许多名人、伟人都是在历经风雨后逐渐成长起来的。下图是美国前总统林肯人生经历的十件大事。

（1）从林肯的人生经历中你能得到什么启示？
（2）结合林肯的经历和所学的相关知识，分析挫折对我们的学习生活产生的作用与影响。
（3）相信你也是一位意志坚强的人，请你就如何战胜挫折给同学提几条合理化建议。