天然的玫瑰没有蓝色花，这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因，而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知控制蓝色色素合成的基因B。现用基因工程技术培育蓝玫瑰，下列操作错误的是
A．提取矮牵牛蓝色花的mRNA，经逆转录获得互补的DNA，再扩增基因B
B．利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因B
C．利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞
D．将基因B直接导入大肠杆菌，然后感染并转入玫瑰细胞
为研究促甲状腺激素(TSH)分泌的影响因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离新鲜的下丘脑和垂体，然后把这些结构按照下图中信息所示进行培养于相应的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下：
那么，下列说法正确的是（）
| A．通过比较AC两个瓶，可以认为下丘脑不能分泌TSH，但垂体可以 |
| B．通过比较AD两个瓶，可以认为甲状腺激素能抑制垂体分泌TSH |
| C．通过比较ABCE四个瓶，可以认为下丘脑能促进垂体分泌STH |
| D．设置A瓶只不过是想证明培养基本身能不能产生TSH |
下列有关微生物的叙述中正确的是
| A．病毒的致病性是由衣壳决定的 |
| B．微生物的繁殖方式都是二分裂 |
| C．诱变育种可以达到人工控制微生物代谢的目的 |
| D．微生物的次级代谢产物是其自身生长繁殖所必需的 |
如下图是验证酶的催化特性的几组对比实验，1～5号试管内装有等量的H2O2溶液。1～4号试管的控制温度与投入物品如图所示，下列相关叙述不正确的是（）
| A．若要证明酶的活性受酸碱度的影响，要再增设5号试管，5号试管内应加入1克用酸液或碱液浸泡过的鲜猪肝，温度为37℃ |
| B．若1～4号试管都是为了验证酶的某项特性而设置的对照，则4号设置得不科学 |
| C．若投入物品后立即用带有余烬的火柴去试探1～4号试管口，则只有1号试管口火柴迅速复燃 |
| D．如A项设置的5号试管与2号试管做对比实验，可得出的实验结论是：过酸或过碱会影响酶的活性 |
有关酶和ATP的正确叙述是
| A．蛋白质合成过程需要酶和ATP参与 |
| B．酶具有高效性、专一性、稳定性的特性 |
| C．温度不会影响ATP与ADP相互转化的速率 |
| D．产生ATP的细胞不一定能产生酶 |
下列有关微生物与细胞工程的叙述，不正确的（）
| A．肺炎双球菌中抗四环素的基因位于拟核DNA上 |
| B．微生物酶活性的调节是一种快速、精细的调节方式 |
| C．诱导动物细胞融合的方法常用灭活的病毒作为诱导剂 |
| D．利用动物细胞培养技术可以快速检测有毒物质的毒性 |