生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。图1～3表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程。下列说法错误的是
| A．图1、图3所示生理过程的发生场所分别是线粒体内膜和叶绿体内膜 |
| B．图2特定受体蛋白与特定信号分子结合，说明细胞间可进行信息交流 |
| C．从图1、图3所示的生理过程可知，伴随H+的运输有ATP生成 |
| D．图1～3中生物膜功能不同，主要因为生物膜上蛋白质种类不同 |
一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的红色品种杂交，F1为蓝色，F1自交，F2为9蓝∶6紫∶1红。若将F2中的紫色植株用红色植株授粉，则后代表现型及其比例是
| A．2红∶1蓝 | B．2紫∶1红 | C．2红∶1紫 | D．3紫∶1蓝 |
关于下列图解的理解正确的是： 
| A．基因自由组合定律的实质表现在图中的④⑤⑥ |
| B．图2子代中AaBB的个体在A_B_中2/9 |
| C．图1中③过程的随机性是子代Aa占1/4的原因之一 |
| D．①②③④⑤过程表示减数分裂过程 |
孟德尔的一对相对性状的遗传实验中，具有1∶1比例的有
①子一代产生的不同类型配子的比例
②子二代的性状分离比
③子一代测交后代性状分离比
④子一代产生的雌、雄配子比例
⑤子一代产生的不同类型的雌配子比例
⑥子一代产生的不同类型的雄配子比例
| A．①②④⑤⑥ | B．①③⑤⑥ | C．①③④⑤ | D．①③④⑥ |
下列有关孟德尔豌豆的七对相对性状杂交实验的说法中，错误的是：
| A．正确地运用统计方法，孟德尔发现在不同性状的杂交实验中，F2的分离比具有相同的规律 |
| B．解释实验现象时，提出的“假说”之一：F1产生配子时，成对的遗传因子分离 |
| C．根据假说，进行“演绎”：若F1产生配子时．成对的遗传因子分离，则测交实验后代应出现两种表现型，且比例为l：1 |
| D．假说能解释F2自交产生3：1分离比的原因，所以假说成立 |
分离定律的实质是
| A．子代出现不同的性状 | B．控制相对性状的遗传因子发生分离 |
| C．雌雄配子的分离 | D．控制相同性状的遗传因子发生分离 |