杭州二中不惟分数论英雄，努力发现每个学生身上的闪光点，在鼓励学生勤奋学习的同时，设置道德之星、体育之星、创新之星、艺术之星等奖项，有针对性的评价学生，从而营造了“人人有才、个个成才”的校园文化氛围。该校的评价实践表明（ ）
①具体问题具体分析是解决矛盾的关键，是科学评价学生的前提
②矛盾是事物发展的动力，科学评价是学生成长进步的根据
③矛盾特殊性原理是学校因材施教、培养人才的重要哲学依据
④矛盾特殊性寓于普遍性之中，学生的个性通过不同的评价来表现
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
解决世界和平与发展的主要障碍是
| A．恐怖主义 | B．霸权主义和强权政治 |
| C．南北发展不平衡 | D．世界多极化 |
2009年6月9日，首届东盟与中日韩（10+3）武装部队非传统安全论坛，在解放军石家庄陆军指挥学院开幕，我国政府强调，中方在与其他国家发展关系时一贯遵循联合国宪章和国际关系的基本准则。据此回答17—18题。联合国宪章规定的宗旨是
| A．以和平方式解决国际争端，不以武力相威胁 |
| B．各会员国主权平等，履行宪章规定的义务 |
| C．不干涉任何国家的内政 |
| D．维护国际和平与安全，促进国际合作与发展 |
中方在与其他国家发展关系时一贯遵循联合国宪章和国际关系的基本准则表明
| A．中国支持联合国的一切工作 |
| B．中国按联合国的要求发展同其他国家的关系 |
| C．中国是负责任的大国 |
| D．中国参加联合国的一切活动 |
有序的与无序的政治参与，其区别在于
①是否遵循法律、规则、程序参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督
②是否依法行使政治权利、履行政治性义务
③是否正确处理权利与义务的关系
④能否有序地进行政治参与，能否真正地享受民主生活
| A．①②④ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③ |
2009年6月22日，由市政协提案委员会牵头，工商联界和经济界部分委员举行了座谈会，就如何加快河源经济发展积极建言献策。这说明人民政协
| A．积极履行政治协商、参政议政的职能 | B．是国家的法律监督机关 |
| C．行使了社会管理和公共服务的国家职能 | D．是国家权力机关的执行机关 |
国际社会最基本的成员是主权国家；主权国家是国际关系的主要参加者；和平共处五项原则的核心和基础就是互相尊重主权和领土完整。之所以这样强调“主权”，是因为
| A．主权是国家的生命和灵魂 | B．主权是国家存在的依据 |
| C．主权是区分国家与地区的根本标志 | D．主权是国家存在的基本要素 |